人教版九年级物理实验教案简化(检查).doc

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梅江中学中学实验教案

学科实验课题物理教师年级

学科

实验课题

《气体扩散的实验》

教学

让学生理解气体分子能够发生扩散现象

目标

重点理解气体分子能够发生扩散

难点两瓶为什么如此放置？

实验

集气瓶（2）玻璃片（1）

器材

在装着红棕色二氧化氮气体的瓶子上面，倒扣一个空瓶子，使瓶

口相对，之间用玻璃片隔开，抽取玻璃片，观察实验现象。分析得出气实验

体分子能够做无规则运动，进而扩散的定义。过程

小组

两瓶为什么如此放置？反过来行吗？

交流

实验

通过实验，学生理解的很好，容易得出结论。

小结

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学科实验课题物理教师年级

学科

实验课题

《影响扩散现象快慢的因素》

教学

使学生了解温度是影响分子运动快慢的因素。

目标

重点了解温度是影响分子运动快慢的因素

难点

实验

烧杯(2)胶头滴管

器材

两个完全相同的烧杯中，装入等量的热水和凉水，用滴管分别在

实验

两个杯中滴入一滴墨水，观察哪个烧杯中墨水扩散的快，从而得出温度过程

是影响分子运动快慢的因素的结论。

小组

为什么热水先变色

交流

实验

通过实验，容易得出温度是影响分子运动快慢的因素的结论。

小结

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梅江中学中学实验教案

学科物理教师年级九年级

学科

实验

《分子之间有引力》

课题

教学

通过实验理解分子间的引力。

目标

重点

为什么铅柱没有被重物分开？

难点

实验

内聚力演示器，钩码。

器材

实验将两个铅柱底面削平、削干净，然后紧紧地压在一起，两个铅柱就

过程结合起来，甚至下面吊一个重物都不能把他们分开。

小组

为什么铅柱没有被重物分开？

交流

实验

学生观察认真，但分析能力有待进一步提高。

小结

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梅江中学中学实验教案

学科

实验课题

教学目标

重点难点

实验器材

物理教师年级九年级

《做功改变物体的内能》

理解做功能够改变物体的内能。

雾的形成原因？

空气压缩引火仪、硝化棉、烧瓶、打气筒、导管等

1、在一个空气压缩引火仪中放入硝化棉，把活塞迅速压下去，观实验

察现象。过程

2烧瓶装入少量的水给瓶内打气，当瓶塞跳出时，观察瓶内变化。

小组

雾是如何形成的？压活塞时为什么要迅速？

交流

实验

学生可以说出实验现象，理解做功能够改变物体的内能。

小结

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梅江中学中学实验教案

学科

实验

课题

教学

目标

重点

难点

实验

器材

实验

过程

小组

交流

实验

物理教师年级九年级

比较不同物质的吸热情况

理解比热容是反映物质吸热（放热）本领大小的物理量。

实验的设计

如何制表

烧杯、水、食用油、温度计、加热器

1、学生交流进行实验设计

2、分发实验器材进行实验

3、收集数据填入表格。

4、反映不同物质的这种特性用比热容来形容。

为节约时间，再分组进行会更好。

学生可以说出实验过程和实验现象，但对实验仪器还不熟悉，有待

小结学习

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学科实验课题物理教师年级

学科

实验课题

热机

教学

理解实验过程中的能量转化

目标

重点能的转化的理解

难点同上

实验

试管、铁架台、酒精灯、橡胶塞

器材

1、教师组装实验器材，橡胶塞要适度塞。

实验2、教师演示，学生观察

过程3、描述实验现象

4、讨论总结

小组

实验仪器的使用问题；实验现象的描述，理解能的转化。

交流

实验

学生可以说出实验现象，但对实验仪器还不熟悉，有待学习

小结

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梅江中学中学实验教案

学科实验课题教学

学科

实验课题

教学目标

重点难点

实验器材

九年级

电荷间的相互作用

理解电荷间有相互作用。

实验过程

实验结果的分析

两根玻璃棒、丝绸、橡胶棒、细线、挂钩等

1、用丝绸摩擦两根玻璃棒，手持一根，靠近另一根，学生观察实

验现象。实验

2、手持用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近玻璃棒，学生观察过程

3、描述实验现象

4、讨论总结

小组

实验现象的描述，分析得结论

交流

实验学生可以说出实验过程和大部分实验现象，但对实验结果分析能力

小结有待提高。

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学科实验课题教学目

学科

实验课题

教学目标

重点难点

实验器材