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人教版四年级数学下册《练习二十三》讲评教学设计--第1页

四年级数学下册《练习二十三》讲评教学设计

1.理解和掌握平均数的含义以及求平均数的方法。

2.加深对“平均数”意义的理解。

学习目标3.运用数学思想和方法解决有关平均数的问题，增强数学应用意识。

4.认识复式条形统计图，了解它的优点和作用，会绘制复式条形统计图，并能根据统计图

分析问题，解决问题。

1.理解平均数的意义，掌握简单的求平均数的方法。

学习重点

2.认识两种复式条形统计图，能根据统计图回答并提出问题。

学习难点能根据统计图进行数据分析。

学习准备多媒体课件

教学环节导案达标检测

分析：在纵轴上确下面是四（1）班同

育民小学四年级学生立定跳远成绩定人数，根据数据的大学最喜欢吃的蔬菜情况

如下表。小画出长短不同的直统计图。

条再根据图例给直条

涂上不同的颜色或底

知识点1：纹。女生1.41m以下的

绘制复式请根据以上数据制成复式条形统计有5人，而男生1.41m

条形统计图。以下的有2人，

图的方法1.42m~1.48m的有5

和数据分人，那么男生不及格的根据统计图填一填。

析就有7人。(1)四（1）班最喜欢

教材第98答案：统计图略。吃（）的人数最多，

页练习二(1)男生不及格的有7是（）人，最喜欢

十三第1人，女生不及格的有5吃（）的人数最少，

题(1)女生成绩在1.41m以下为不及格，人。是（）人。

男生成绩在1.48m以下为不及格，男生成(2)答案不唯一。(2)你还得到了什么

绩在1.42m~1.48m的有5人。男生和女生信息？

不及格的各有多少人？答案：(1)茄子45白

(2)你还能得到什么信息？菜39

(2)略

知识点2：观察统计图，回答下

分析：当一组数量

统计图纵下面是某市人均寿命统计表，请根据表中