管理学原理-第十讲-领导与领导者课件.pptVIP

第10讲领导与领导者;主要内容;领导的定义;领导者影响力的来源;领导的作用;几种典型的领导理论;领导特质理论;吉布（C.A.Gibb）的领导特质理论;*绝对诚实

*公正

*自我学习

*反教条精神

*事半功倍

*展现他人和自己最好的一面

*具有幽默感

*既能高瞻远瞩，又能脚踏实地

*自律

*平衡;对领导特质理论的评价;领导行为理论;;领导行为连续统一体理论;;;管理方格图理论;;;;领导权变理论（情景理论）;菲德勒模型：领导风格;不快乐1------2------3------4------5------6------7------8快乐

不友善1------2------3------4------5------6------7------8友善

拒绝1------2------3------4------5------6------7------8接受

无益1------2------3------4------5------6------7------8有益

不热情1------2------3------4------5------6------7------8热情

紧张1------2------3------4------5------6------7------8轻松

疏远1------2------3------4------5------6------7------8亲密

冷漠1------2------3------4------5------6------7------8热心

不合作1------2------3------4------5------6------7------8合作

敌意1------2------3------4------5------6------7------8助人

无聊1------2------3------4------5------6------7------8融合

好争1------2------3------4------5------6------7------8和谐的

犹豫1------2------3------4------5------6------7-------8自信

低效1------2------3------4------5------6------7------8高效

郁闷1------2------3------4------5------6------7------8开朗

防备1------2------3------4------5------6------7------8开放;菲德勒模型：领导风格;1.上、下级关系：领导者为被领导者所接受的程度，即下属对领导者的信任、喜爱、忠诚和愿意追随的程度以及领导者对下属的吸引力、爱护、关心程度。（关系越好越有利于领导）

2.任务结构性：任务的明确程度和有关人员对这些任务的理解和负责程度。（任务越明确、具体越有利于领导）

3.职权权力：指领导人所处的地位的固有权力以及取得各方面支持的程度。（越有实权、权力越大、影响力越大）

费德勒指出，上下级关系越好，任务结构化程度越高???职位权力越强，领导者的控制力和影响力也就越高。;好;好;好;对菲德勒模型的评价;;领导生命周期理论;案例分析;联想总裁柳传志的领导方式;领导班子的构成;各级领导群体都按不同的格局、由有适当比例的不同年龄的领导者构成，即“老、中、青结合”。每个年龄的人都有不同的优势，同时也有不同的劣势，通过结合，可以使不同的人扬长避短、优势互补。;指领导班子中不同成员的知识水平构成

现代企业中，先进的科学技术被采用，各类组织的各级领导都在向知识型转变

但盲目追求高学位的做法在行政、企业等非学术性组织中是不可取的;即把不同智能类型的成员按一定比例协调组合起来，使整个领导班子拥有各种能力的组成比例。

每个领导者都应有与工作职务相适应的较高智能。

思想型

实干型

智囊型

组织型;领导集体中各类专业成员的配合比例，形成合理的专业结构。

要求每个成员都具有较高的文化知识和专业水平，成为分管工作的内行，而且通过合理