幼教培训课件：《儿童15种表现背后的心理分析》.pdf

儿童15种表现背后的心理分析

表情一打人、人

原因1

可能孩子对小朋友的

安全感建立得不好

办法：

妈妈应多帮助孩子建立安全感，多帮孩子交些好朋友。

我姑娘小时候，她的小手爱打人，就是我们俗话说的有

点狂气。那段时间我一直在反思，然后就开始行动呼

如买了冰淇淋、煮了毛豆、花生，有了水果等都分成几

份，带着孩子送到小朋友家，有好吃的也叫到家里一起

吃，或拿到别人家吃。礼尚往来，别人也会有好吃的想

着我们。这样关系越走越近，孩子的感觉也越来越好。

原因2打是排除内

■办法：

加强用语言来解决问题的能力。教他用语言来

和别人表达思想。如人家往他碗里放土他打人这

件事，妈妈可以告诉他“如果你不喜欢人家这

么做，你可以直接教他对别人说，不喜欢你往碗里

放土，我正在做饭!

然后告诉他，打人无法解决问题，打人是不好

的行为，他就明白了。

□当然要达到完全用语言表达还需要一个过程，

妈妈要耐心等待他心智成长到这个程度。

原因3:家人可能有打人的行为

办法：家长要反思自己是否有这种形为，如

有应即时改正感想：其实孩子于人，根本也

不会打怎么样，如果别人打自词魄孩子倒没

什么。如果他打了别人，当父母的总会说自

己的孩子下对。

表情二插话

孩子插话一般可分为3种情况

1、孩子对讲话中的部分内容感到好奇，迫

不及待地想解决心中的“疑问”。

■2、别人谈的或讨论的内容，孩子曾经听说

过或有点似懂非懂，产生“共鸣”、激动，

急于想“表现”自己，讲一讲自己的“看

法”。

3、孩子独自玩耍或独自尝试着做某件事遇

到了困难，这时他急于求得帮助，可能会不

顾场合打断别人的谈话。

家长应注意以下几点：

■1、“因事制宜

■2、“相机诱导

■3、“言传身教

表情一撒谎

儿童的心理分析：

儿童根本不懂撒谎和小偷儿究竟有什么必然联

东。网孩子来说；与其说不懂，还不如说这两者

之间根本没有任向联素。

妈妈的高招：

儿童“说谎话”的种类繁多，想原谎话

原望谎话、无知谎活、游残谎话、解流

话、方便谎话、友情淵活吸引注意力谎

话、复仇谎话、以及欺骗谎话，等等。幼儿

的大部分谎言来自想象、愿望、游戏和无知，偶

尔有出自辩解或引人注目的目的。无论哪一种都

不属于真正的谎言，更不至于发展成性质恶劣的

小偷行为。如果不能充分理解这一点，就谈不上

正确的处理办法。我们应该认清隐藏在谎话背后

的儿童心理，采取与其心理状态相符的办法解决。

表情四嫉妒

■孩子的嫉妒，是对小伙伴中在智能、名誉、

地位、成就及其他条件比自己强或比自己

优越的孩子怀有的一种不安、痛苦或怨恨

的情感。孩子嫉妒的表现形式多种多样，

主要有以下几种：

■1、不许爸爸妈妈亲近或爱别的孩子。

■2别的孩子取得了成功，学习上有了进步，或受

到教师的表扬时，认为自己不比他差，不服气，

对别的孩子中伤、讽刺、排斥等。

3、别的孩子比自己穿得好，或玩具多。

4、别的孩子没有满足自己的欲望，就产生对立

情绪，或怨恨，或采用另外的形式补偿和替代，

如别的孩子不借水彩笔给他，他就向别的孩子炫

耀自己的玩具，且不借给那个孩子玩，以借此压

倒对方。

一般来说，对孩子的嫉妒只要很好地教育引

导，便可以变压力为动力，激发孩子发奋上

进，养成健康的性格和良好的品德。相反，

如果不能很好地引导，就会影响健康成长。

■对于好嫉妒的孩子，家长应采取心理疏通并辅之

以思想教育来消除。

、对孩严格要求。

2、对孩子的赞许、表扬要恰当。

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