《阅读专题2：概念与观点：理解〈乡土中国〉核心概念，把握作者观点》教学课件 (1).pptx

概念与观点：理解《乡土中国》核心概念，把握作者观点阅读专题2

学习目标用一组从具体社会生活里提炼出的概念来表明自己的观点，是《乡土中国》的特色，也是我们解读这本社会学著作的钥匙。本专题通过理解《乡土中国》的核心概念来把握作者的思想观点。

你能否从每章中圈出1-3个核心概念？可重点关注目录和每章的开头、结尾。这些核心概念分别从不同角度对“作为中国基层社会的乡土社会究竟是个什么样的社会”进行了分析与解剖，你能用所提取的核心概念来表述每一章的观点吗？重点研读《差序格局》和《系维着私人的道德》，理解“差序格局”的内涵。找出文中的相关比喻，比较“差序格局”与“团体格局”，概括“差序格局”的特点。预习任务

目录任务一引话题，明方向任务二绘概念“星阵图”，把握作者观点0102任务三多向探求，理解“差序格局”03

任务一

引话题，明方向

1.由一个故事引入。郄（qiè）家在村里有两大支（房），其中一支（房）在村里一直掌握领导权。60年代这一房的郄老三当了大队党支部副书记。这个村是移民村，土地少，如果只靠种地根本养活不了全村百姓。农村开始搞承包制时郄老三和他的四个儿子集资办了一个工厂。后来一位曾在县法院当过干部，而且有城市户口的女子下嫁到郄家当了他的四儿媳，她的父亲在县农行负责贷款业务，而她哥哥是搞外贸的，这些资源对郄家非常重要。

但是不久发生了一件事情，四儿子另有所爱，提出要与四儿媳离婚，郄家觉得这件事很丢面子，马上召开家族会议（他们称为“议事会”），大家致认为坚决不能让这两个人离婚。因为郄家离不开四儿媳所带来的资源。他们“硬”是把厂子的法人代表转为四儿媳。——引自杨善华《当代中国的家族势力》

这一事实反映了“家族”的什么性质？你能用《家族》这一章里的一个概念来概括吗？事业社群。家族不限于生育功能，是个事业组织，当危及到家族利益时，家族里便会有人出来干预。问题

2.什么是概念？“事业社群”是概括乡土社会中家族性质的一个概念，用概念概括社会现象是本书的一大特色。你能说说“概念”的特点吗？概括现象或者事物的本质特点，比较抽象，往往用两个词或者短语来表述。特点：

任务二

绘概念“星阵图”

把握作者观点

乡土社会是个怎样的社会？请找出每章的核心概念（1-3个），说说作者通过这些核心概念表达了怎样的观点。

1.交流学案。投影学案，看看是否找出了每章的核心概念。这些核心概念从不同角度说明中国基层社会“乡土社会”的结构特性，用思维导图画出来就像“众星拱卫”，不妨命名其为“星阵图”。

2.用核心概念阐述观点。围绕“作为中国基层社会的乡土社会究竟是个什么样的社会”，本书用十四章分别从不同角度作了分析和解剖。请用每一章的核心概念来阐述作者的观点。（1）从基层上看去，中国社会是“乡土性”的。（2）乡土社会不需要文字，因为“面对面社群”，没有空间阻隔。（3）乡土社会不需要文字，因为“定型生活”，没有时间阻隔。（4）中国社会的基层结构是“差序格局”。（5）“差序格局”中的道德体系是“系维着私人的道德”。（6）乡土社会的基本社群“家族”，它是“事业社群”。（7）乡土社会是个“男女有别”的社会，也是个安稳的社会。

（8）乡土社会是“礼治秩序”，礼是维持秩序的力量。（9）维持“礼治秩序”的理想手段是教化，即“无讼”。（10）“横暴权力”和“同意权力”在乡土社会受到限制，因此确立了“无为政治”的理想。（11）乡土社会的权力机构中主要是“教化权力”在起作用，于是产生了基层社会的“长老统治”。（12）“血缘和地缘”：从血缘结合到地缘结合，从“身份社会”到“契约社会”，社会性质发生了转变。（13）社会变迁，出现“时势权力”，长老权力“名实分离”。（14）“从欲望到需要”是社会变迁中一个很重要的里程碑。

3.拓展活动。每章的核心概念下都有一些小概念在支撑。这些小概念就是某一段、某一层的关键词。我们也可以用同样的方法来找到这些小概念，并用小概念来理解这一段或这一层的观点。

以《名实的分离》中的一段（“回到长老权力下的乡土社会说全趋向于分离了”）为例，看看这一段的核心概念是什么，并用核心概念概括段意。核心概念注意长老权力段意社会变迁，“长老权力”的内容经“注释”而改变，只维持表面上的形式，也就是名实分离了。

任务三

多向探求，理解“差序格局”

《乡土中国》这本书是由一组组层级概念来表达观点的。其中，“差序格局”是《乡土中国》最核心的概念，也是概括中国社会结构的经典概念。下面我们就通过分析这一核心概念，来深入理解作者的核心理论。

1.形象比喻显特质。作者用比喻的方式，形象阐释了乡土社会结构的格局。找出相关比喻，并用“图示法”表示。我们的格局不是一捆一捆扎清楚的柴，而是好像把一块石头丢在水面上所发生的一圈圈推出去的