人教版八年级历史上册《第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧》作业设计.docx

人教版八年级历史上册《第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧》作业设计.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、本文档共16页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

2

2

八年级历史上册(人教版)第二单元作业设计

一、单元信息

基本信息

学科

年级

学期

教材版本

单元名称

历史

八年级

第一学期

统编人教版

近代化的早期探索与民族危机的加剧

单元组织方式

自然单元

重组单元

课时信息

序号

课时名称

对应教材内容

1

洋务运动

第二单元第

4课

2

甲午中日战争与列强瓜

分中国狂潮

第二单元第

5课

3

戊戌变法

第二单元第

6课

4

八国联军侵华与《辛

丑条约》签订

第二单元第

7课

二、单元分析

(一)课标要求

本单元内容是统编版《中国历史》八年级上册第二单元,单元标题是“近代化的早期探索与民族危机的加剧”,《义务教育历史课程标准(2011年版)》对本单元的教学要求如下:

讲述洋务运动兴起的背景、目的、主要活动内容和结果,认识洋务运动对中国近代社会的积极影响和消极意义。

知道甲午战争爆发的背景、经过;知道《马关条约》的内容;认识甲午战争及《马关条约》对中国社会的巨大影响。

知道戊戌变法思想的传播、变法的主要内容,理解戊戌变法对中国思想和文化的影响。

了解八国联军侵华和义和团抗击侵略者的事实,知道《辛丑条约》的主要内容,理解《辛丑条约》对中华民族的巨大危害。

(二)教材分析

知识框架

教材分析

近代中国百余年的历史发展,呈现出两条鲜明的主线:一是列强的侵略与中国人民的抗争,二是中国近代化的探索。鸦片战争和第二次鸦片战争爆发后,面对内忧外患,清政府掀起一场旨在“自强”“求富的洋务运动。洋务运动开始了中国近代化的历程,然而清政府在甲午战争中的惨败,宣告了洋务运动的破产。

《马关条约》的签订,进一步加剧了中国的民族危机。为了救亡图存,资产阶级维新派积极推行变法,但最终失败。19世纪末,义和团运动兴起,进行反对帝国主义的斗争。帝国主义列强组成八国联军,反对侵华战争,清政府被迫签订《辛丑条约》,中国完全陷入半殖民地半封建社会。

(三)学情分析

洋务运动是中国历史上第一次近代化的运动,让学生认知洋务运动的背景、经过、结果相对比较容易。近代化的探索是复杂且抽象的概念,对于八年

级的学生来说是比较难理解的,教学中宜对近代化作简单的解释,包括科学技术、思想、文化和生活习惯等。结合洋务运动、戊戌变法的内容,化抽象为具体,帮

助学生理解这一概念。甲午战争及《马关条约》大大加深了中国半殖民地化程度,由此帝国主义列强掀起了瓜分中国的狂潮,两者存在必然的因果联系。戊戌变法是一场由资产阶级维新派掀起的一场民族自救运动。理解资产阶级这个概念,要注意与太平天国作比较。八国联军侵华战争是中国近代史上参与国家最多的一次侵华战争。《辛丑条约》是赔款数量最多、影响最大的条约。教学时注意引导学生从条约内容入手,帮助学生认识清政府是如何沦为洋人的统治工具。

三、单元学习与作业目标

能叙述洋务运动、甲午战争、戊戌变法和八国联军侵华等史事的基本进程

,理解这些事件间的内在关系。

能准确说出《马关条约》《辛丑条约》等不平等条约的主要内容,并分析其影响。

结合甲午战争及八国联军侵华战争爆发及失败的原因,认识落后就要挨打的道理。

通过对比鸦片战争前中国封建社会状况并结合《马关条约》《辛丑条约

》《北京条约》等内容,理解半殖民地半封建社会的性质。

通过学习邓世昌、丁汝昌、康有为、梁启超等人物的事迹,体会中华民族英勇不屈的斗争精神,感悟近代中国人民探索国家出路、救亡图存的奋斗精神。

四、单元作业设计思路

本单元作业设计,紧扣单元主题“近代化的早期探索与民族危机的加剧”,在分析课标、教材、学情的基础上制定单元学习与作业目标,并将这些目标分解

、落实到4个课时教学中,再通过4个课时作业和1个单元检测作业加以检测和巩固。课时作业立足课时教学重点、难点和学习目标,以基础题为主,每课时作在10分钟左右。在课时学习和课时作业的基础上,紧扣单元学习和作业目标,立足单元主题,落实核心素养,整体设计30分钟左右的单元质量检测作业。优化作业设计,确实减轻学生作业负担。

五、课时作业

第1课时 洋务运动

作业时间:10分钟

一.单项选择题

1、有人用《增广贤文》中“有心栽花花不发,无心插柳柳成荫”来比喻洋务运动。这里的“花”和“柳”分别是指()

A、自强、求富;抵制西方列强的侵略

B、引进西方先进的科学技术;创办中国近代工业

C、刺激民族资本主义的产生与发展;开辟了中国近代化道路D、维护清朝统治;刺激了民族资本主义的产生与发展

2、它是李鸿章创办的规模最大的洋务企业。它不断扩充,先后建有十几个分厂

,能制造枪炮、弹药、轮船、机器。但是它在管理上仍然存在着浓厚的衙门习气。“它”是()

A、江南制造总局B、福州船政局C、汉阳铁厂D、大生纱厂

3、甲午中日战争失败以后,李鸿章伤感

文档评论(0)

文心教育 + 关注
实名认证
内容提供者

付费阅读后,再购买,只需补差价。

1亿VIP精品文档

相关文档