鲁教版第二册信息技术教案.doc

四年级下册信息技术科目教学设计

课题信息技术和计算机

课题

学习目标1、指导学生学习信息技术在生活中的一些应用，计算机的硬件及软件组成。

学习目标

2、通过学习，激发学生学习信息技术的兴趣，培养学生敢于动手，动脑勤于思考的能力。

学习重点学习难点

学习重点

学习难点

课时安排

信息技术在生活中具体的应用

1学习准备计算机，有关资料及图片内容

主备内容修正

一、谈话导入，激发学生学习的兴趣。

教学流程1、我们现在上的是什么课？（

教学流程

2、关于信息技术，你知道些什么？在你的生活中哪些地方应用了信息技术？（生思考回答）

3、板书：信息技术和计算机

二、师生共研，学习新知。

1、了解信息和信息技术。

（1）通过多媒体显示文字：

A学校门口贴出喜报：我校王大华、刘小丽同学获得全市少

年书法大赛一等奖。

B收音机里正在播放天气预报:受西伯利亚影响，我市明天

气温将下降5—8摄氏度。

C电视里正在播出乒乓球比赛，

D公共场所常看到的标志。

（2）以上这些文字呈现的内容叫什么？分别是运用了哪些工

具？

学生回答。

小结：以上这些文字、声音、图像等方式传递的情况就叫信息（2）学生自己阅读课本2-3页，小组讨论信息技术的工具有

哪些，有什么用途。并填写第3页的表格。学生分组讨论，并填写表格。

汇报

小结：录音机声音信息

传真传递图文信息

……

（3）教师讲解有关信息技术的知识

2、认识计算机的硬件

（1）计算机有哪些部分组成？

师：一个完整的计算机系统由硬件和软件两部分组成。

（2）自己观察计算机由哪些硬件组成？

（3）汇报：

（4）小结：

键盘鼠标话筒输入设备

显示器打印机音箱输出设备主机：中央处理器内存储器

（5）自学课本6页知识。

3、巩固练习

1、学生自己说说第11页巩固练习的1.2.3题

2、指名说说计算机各部分的组成。

信息技术和计算机

思维导图

我的反

我的反思二次备课

键盘鼠标话筒输入设备显示器打印机音箱输出设备主机：中央处理器内存储器

四年级下册信息技术科目教学设计

课题信息技术和计算机

课题

1、指导学生学习光盘和软盘的用法。计算机软件的知识。

学习目标2、通过学习，培养学生把计算机技术应用于生活的意识，不断激发学生学习的兴趣。

学习目标

学习重点学习难点

学习重点

学习难点

课时安排

学习使用光盘和软盘的用法

1学习准备计算机，有关资料及图片内容

主备内容修正

一、复习旧知，导入新课。

1.信息技术在我们生活中有哪些应用？

教

教学流程

学生回答。

3.出示光盘、软盘。

问：这是什么？你会使用它们吗？

板书课题：信息技术和计算机（二）

二、师生共研，研究学习。

a)指导学生学习光盘和软盘的用法。

1、小组同学自己说一说，光盘和软盘的用法。

（设计意图：现在的家庭大部分都有计算机，所以对软

盘和光盘的用法，许多孩子都会用的，通过让学生自己

给同学说说光盘及软盘的用法，激发学生的学习兴趣，

同时让学生感受到平时接触计算机可以知道很多同学

们不知道的东西，从而增强学生的自信心。）

2、指名介绍光盘和软盘的用法。

让学生通过多媒体演示光盘的用法，随演示，随说。

设计意图：学生能说的尽量让学生来做，来说，在学生

说的过程中发现问题，在引导学生一起来解决。

3、教师讲解：有关光盘和软盘的用法。介绍有关光盘和软盘的使用技巧和方法。

4、阅读课本7、8、9页进一步巩固光盘和软盘的使用方法。、

5、学生运用光盘和软盘，自己进行练习查找，教师巡回指导。

b)指导学生认识计算机的软件

1、对于计算机的软件你知道些什么？什么是计算机的软件？

2、学生根据自己的经验知识回答。

3、学生自己阅读课本10-11页，了解有关计算机软件的知识。

4、学生讲解计算机软件的组成，并提出自己不懂的问题，全班同学进行探讨。

5、小结三、巩固练习

1、学生自己完成12页的巩固练习5、6、7、8。

四、作业