山东省临沂市道德与法治初三上学期期中试卷及答案指导.docxVIP

山东省临沂市道德与法治初三上学期期中自测试卷(答案在后面)

一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）

1、以下哪项不属于我国公民的基本权利？

A、言论自由

B、宗教信仰自由

C、非法搜查

D、人身自由

2、在法治国家中，以下哪种行为是违法的？

A、公民在网络上发表个人观点

B、企业未经许可私自排放污染物

C、公民在公园内遛狗

D、警察在执行公务时使用暴力

3、以下哪种行为违反了《中华人民共和国民法典》关于人格权的规定？

A.甲在社交媒体上公开乙的个人信息

B.乙未经甲同意，将其照片用于商业广告

C.丙在网络上发表文章批评丁的行为，内容真实

D.丁在朋友圈中分享自己孩子的照片

4、在以下哪种情况下，国家机关可以依法对公民进行搜查？

A.公民同意搜查

B.公民拒绝搜查，但公安机关有充分证据认为其涉嫌犯罪

C.公民明确表示反对搜查，但搜查人员认为有必要

D.公民在场，但搜查人员没有取得公民的同意

5、下列行为中，不属于公民行使言论自由权利的是（）

A.在网上发表个人观点

B.在街头散发传单进行政治宣传

C.在社交媒体上评论时政热点

D.通过电话向人大代表反映问题

6、关于法治与德治的关系，以下说法不正确的是（）

A.法治与德治相辅相成，相互促进

B.法治是维护社会秩序的基本方式，德治是道德教化的手段

C.法治是治国理政的基本方式，德治是治国理政的辅助手段

D.在某些情况下，法治与德治可以相互替代

7、在下列行为中，不属于违法行为的是：

A.甲在公路上驾驶无牌无照的摩托车

B.乙在公园内大声喧哗，影响他人休息

C.丙在商场里捡到钱包，主动归还失主

D.丁在网络上散布虚假信息，扰乱社会秩序

8、关于法治与德治的关系，下列说法正确的是：

A.法治和德治是相互独立、互不干涉的

B.法治是德治的基础，德治是法治的保障

C.德治是法治的替代品，可以完全取代法治

D.法治和德治没有关系，都是社会管理的方式

9、以下哪项行为体现了诚信的原则？

A.课堂讨论中，故意隐瞒自己的真实观点

B.考试中抄袭他人的答案

C.向老师请假时，如实说明原因

D.在网上发布虚假信息误导他人10、下列哪种情况属于法律保护的个人隐私？

A.个人的家庭住址

B.个人的收入水平

C.个人的宗教信仰

D.个人的学习成绩

11、题干：根据我国《宪法》规定，下列哪项不属于公民的基本权利？

A.选举权和被选举权

B.言论自由

C.财产权

D.被剥夺政治权利

12、题干：在维护国家利益与个人利益发生冲突时，下列哪种行为体现了高度的爱国主义精神？

A.为了个人利益，放弃国家利益

B.为了国家利益，牺牲个人利益

C.不顾国家利益，追求个人利益

D.国家利益与个人利益同等重要

二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）

第一题

阅读材料：

随着科技的发展，网络已经成为我们生活的一部分。网络给我们带来了便利，但同时也存在一些问题。以下是一些关于网络道德与法治的案例：

案例一：小明在社交媒体上看到一条关于某知名品牌的负面评论，他未经核实，就在评论区转发并恶意评论，导致该品牌形象受损。

案例二：小红在网络上发现了一个免费下载电影的网站，她下载了多部电影，但后来发现这些电影可能含有病毒，她的电脑因此受到损害。

案例三：小华在网络上结识了一位网友，两人相谈甚欢。但后来小华发现这位网友的真实身份是骗子，他利用小华的信任骗取了小华的财物。

请根据以上材料，回答以下问题：

1、请简述网络道德的基本要求。

2、针对案例一，分析小明在道德和法治方面的错误。

3、针对案例三，提出预防网络诈骗的建议。

第二题

阅读材料：

小明是一名初三学生，他在学校里积极参与集体活动，关心同学，乐于助人。一次，他发现学校附近的河流污染严重，影响了周围居民的生活环境。小明决定采取行动，保护河流环境。

1、小明采取的道德行为是什么？

2、小明在实施这一行为时，体现了哪些法治观念？

3、如果你是小明的同学，你将如何支持他的行为？

（1）积极参与河流清理活动，为保护环境贡献力量；

（2）向周围同学宣传环保知识，提高大家的环保意识；

（3）与家长沟通，共同关注河流污染问题，寻求解决办法。

第三题

阅读材料：

小明是一名初三学生，他所在的城市正在实施垃圾分类政策。小明了解到，垃圾分类不仅有助于保护环境，还能提高资源利用率。于是，他决定从自身做起，积极参与垃圾分类活动。以下是小明在垃圾分类过程中的几个片段：

片段一：小明在日常生活中，将可回收物、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾分开投放，并定期将可回收物送到回收站。

片段二：小明发现有些同学没有按照分类要求投放垃圾，便主动向他们宣传垃圾分类的重要性，并帮助他们正确分