25《王戎不取道旁李》课件(共22张PPT).pptxVIP

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时光如川浪淘沙，青史留名多俊杰。

25.王戎不取道旁李

王戎不取道旁李王戎/七岁，尝/与诸小儿/游。看道边李树/多子折枝，诸儿/竞走取之，唯/戎不动。人问之，答曰：“树在道边/而多子，此必/苦李。”取之，信然。穿越时空，你认识的王戎多大？你和王戎一起做了什么？

王戎七岁，尝与诸小儿游。曾经游玩联系生活实际利用插图借助注释组词句意：王戎七岁的时候，曾经和许多小伙伴一起游玩

那天，你们和王戎玩了什么呢？展开想象，尝试用小古文说一说。王戎七岁，尝与诸小儿。跳绳，捉迷藏，捉蛐蛐……心情：开心，愉快

王戎七岁，尝与诸小儿游。

你们看见了什么？看道边李树多子折枝。句意：大家看到路边有一棵结满果实的李树，李子多得把树枝都压弯了。

看到李树后，小伙伴们是怎样做的？诸儿竞走取之。竞走：争着跑过去。之：代词，指李子。句意：小伙伴们都争着跑过去摘李子。

王戎和大家的做法一样吗？唯戎不动。唯：只有。句意：只有王戎站在原地不动。

人问之，之：指王戎不去摘李子这件事。答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”此必：一定，肯定。句意：有人问王戎为什么不去摘李子，王戎回答说：“李子树长在路边而且果实很多，那肯定是苦李子。

取之，信然。句意：大家摘了李子尝了尝，的确如此。

快速浏览课文，想一想事情的起因、经过、结果是什么？起因经过结果王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝。诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。

任务二：我是性格分析师

思考：王戎怎么知道李子是苦的呢？你觉得他是个怎样的人？从哪里看出来的？竞走取之唯戎不动善于观察勤于思考

王戎不取道旁李王戎/七岁，尝/与诸小儿/游。看道边李树/多子折枝，诸儿/竞走取之，唯/戎不动。人问之，答曰：“树在道边/而多子，此必/苦李。”取之，信然。

了解故事情节，简要复述课文。

任务三：我是故事传讲人

王戎不取道旁李王戎/七岁，尝/与诸小儿/游。看道边李树/多子折枝，诸儿/竞走取之，唯/戎不动。人问之，答曰：“树在道边/而多子，此必/苦李。”取之，信然。故事传讲人能用自己的话完整地说一说《王戎不取道旁李》的故事。故事传讲人能用自己的话流利完整地说一说《王戎不取道旁李》的故事，讲清故事的起因、经过和结果。故事传讲人能加入自己的想法，讲出人物的对话和心理活动，清楚流利完整地说一说《王戎不取道旁李》的故事。

拓展与作业：古代像王戎这样善于观察，勤于思考的孩子还有很多，请你课下搜集有关他们的小故事。

谢谢大家！