苏教版六年级上册数学整册课件.pptx

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学习目标

1.通过观察、操作等活动,认识长

方体和正方体的基本特征,知道长方

体和正方体的面、棱、顶点及长、宽、

高(或棱长)的含义。

2.进一步积累空间与图形的学习经

验,增强空间观念,发展数学思维。

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复习导入

1.我们学过哪些平面图形?

长方形、正方形、三角形、平行

四边形和梯形。

2.长方形有几个顶点、几个角、角有什

么特征?

长方形有4个顶点、4个角、4个

角都是直角。

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复习导入

3.长方形有几条边、边有什么特征?

长方形有4条边、对边相等。

4.正方形有几个顶点、几个角、角有什

么特征?

正方形有4个顶点、4个角、4个

角都是直角。

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复习导入

5.正方形有几条边、边有什么特征?

正方形有4条边、4条边都相等。

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情境导入

像纸巾盒、饼干盒、冰箱、魔

方玩具,这些物体的形状都是立体

图形。

生活中还有哪些物体的形状也

是长方体?

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探究新知

棱:两个面相交的边叫作棱。

顶点:三条棱相交的点叫作顶点。

长方体有几个面?每个面是什么

形状?哪些面完全相同?从不同角度

看一个长方体,最多能同时看到几个

面?

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探究新知

棱:两个面相交的边叫作棱。

顶点:三条棱相交的点叫作顶点。

长方体有6个面,每个面都是长方形

(也可能有两个相对的面是正方形),相

对的面完全相同,从不同角度看一个长方

体,最多能同时看到3个面。

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探究新知

棱:两个面相交的边叫作棱。

顶点:三条棱相交的点叫作顶点。

长方体是由6个长方形(也可能

有两个相对的面是正方形)围成的立

体图形。

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探究新知长方体有多少条棱?量出每

面条棱的长度,哪些棱的长度相等?

棱:两个面相交的边叫作棱。

顶点:三条棱相交的点叫作顶点。

长方体有12条棱,相对的棱长度

相等。12条棱可分3组,每组的4条棱

长度相等。

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探究新知

棱:两个面相交的边叫作棱。

顶点:三条棱相交的点叫作顶点。

长方体有多少个顶点?

长方体有8个顶点。

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探究新知

长方体相交于同一顶点的三条棱

的长度,分别叫作它的长、宽、高。

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探究新知

顶点

正方体也有6个面完全一样,12

条棱都相等。

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探究新知

顶点

正方体也有6个面,12条棱,8个

顶点。

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长方体

正方体

正方体是特殊的长方体。

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典题精讲

1.长方体的棱有什么特征?

长方体有12条棱,相对的棱

长度相等。12条棱可分为3组,每组的

4条棱长度相等。

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典题精讲

2.长方体的面有什么特征?

长方体有6个面,每个面都是

长方形(也可能有两个相对的面是正

方形),相对的面完全相同。

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典题精讲

3.正方体有什么特征?

正方体有6个面,6

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