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第五单元
第五
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阅读
知识点：体会作者是怎样留心观察周围事物的；细致观察，发现事物特点。
本单元课文主要是围绕“观察”这个专题进行编排的，由《搭船的鸟》《金色的草地》两篇课文组成。
《搭船的鸟》写了“我”在大自然中认识翠鸟的过程，字里行间充满了“我”对大自然、对翠鸟的喜爱之情。
《金色的草地》讲述了“我”和弟弟经常在草地上玩耍，“我”发现了草地上颜色的变化及其变化的原因这两件事，展现出大自然给人们的生活带来的快乐，抒发了作者对大自然的热爱之情。
本次习作主题是《我们眼中的缤纷世界》，引导学生把自己观察的印象最深的一种事物或一处场景的特点写出来，语言流畅，内容具体。重点把自己印象最深的按一定顺序写具体，写出观察中的新发现。
本单元的编排意图是引导学生阅读这些故事，学会作者是怎样细致观察、抓住特点描写事物的。本单元的重点是：体会作者是怎样留心观察事物的。本单元的两篇课文都安排了与观察有关的内容。《搭船的鸟》要求我们学习作者抓住翠鸟彩色的羽毛和身手的敏捷的特点来观察和描写的，《金色的草地》要求我们学习作者细致地观察和描写，发现蒲公英早上和傍晚会合拢，中午的时候会张开。张开的时候，遍地是金黄色。教学时注意引导学生在学习课文时一定要分析作者的观察和描写的方法。
一、（2023秋·三年级课时练习）阅读课外短文，完成练习。
①蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。他找到食物，要是吃不了，又运不回去，就急忙奔向巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来。他们或者把食物分成小块，各自衔一块带回去，或是同心协力把食物运回巢去。
②蚂蚁是靠什么来把消息通知同伴的呢？它招呼同伴就靠头上那对触角，他们用触角互相碰撞来传递信号。（????）食物又大又可口，触角（????）摆动得特别猛烈。
③蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。还可以根据气味认路，有些蚂蚁会在它们爬过的地面上留下一种气味，回来的时候就根据这种气味确定路线。
1．在括号里填上合适的关联词。
2．这篇短文介绍了蚂蚁哪几方面的知识？（????）（多选）
A．蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物 B．蚂蚁靠触角传递信号
C．蚂蚁不喜欢和大家分享食物 D．蚂蚁认路的本领很强
3．蚂蚁认路的方法有哪些？
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