2022年新改版教科版五年级下册科学全册实验记录单(实验必备).pdfVIP

新教科版五下科学实验记录单

实验专用

《种子发芽实验》学生记录单

“绿豆种子发芽与的（因素）关系”实验计划（正面）

班级：姓名：小组:

研究的问题：绿豆种子发芽必须有___________________（因素）吗？

预测：绿豆种子发芽口需要/口不需要__________________（因素）。

不相同的条件口水分□温度口空气

□土壤口光照

相同的条件口水分□温度口空气

口土壤口光照□其他？__________

实验方法的简图

1号组有一_____（因素）2号组没有______（因素）

思考我们观察到什么现象能验证我们的预测？

“绿豆种子发芽与的关系”实验观察记录（背面）

班级：姓名：小组:

研究的问题：绿豆种子发芽必须有____________________（因素）吗？

实验时间

发芽绿豆数量

观察时间1号组2号组现象记录

有_________（因素）没有________（因素）

我们的看法绿豆种子发芽口需要/□不需要___________________（因素）。

2

《比较种子发芽实验》学生记录单

“绿豆种子发芽是否需要”实验记录

班级：姓名：小组:

研究的问题：绿豆种子发芽必须有___________________（因素）吗?

种子总数已发芽数未发芽数

1号组

有_______________

2号组

没有_____________

我们的解释

还有哪些小组和我们研究同一个因素？

思考讨论

他们的实验数据支持我们的看法吗？

《绿豆芽的生长》学生记录单

“绿豆苗生长是否需要阳光”实验记录

班级：姓名：小组:

高度整体的生长

叶的颜色茎的颜色茎的粗细

（测量取平均值）状况

阳光下的绿口健壮

豆苗