第一单元+第三课手拉手+心连心+课件++2024——2025学年湘美版（2024）初中美术七年级上册+.pptxVIP

;;年代：新石器时代晚期（马家窑文化）

尺寸：高14厘米，口径29厘米，底径10厘米

出土地点：青海省大通县上孙家寨村

出土时间：1973年秋;几千年以前，舞蹈纹彩陶盆上表现了先人们携手并进的场面，记录着人们紧紧相连的命运。手拉手，心连心，你我不分彼此。;

小小的陶盆，承载着先民们跨越时空的智慧和审美情趣:

在蛮荒的环境中，手牵手跳一支欢快的舞蹈就能鼓舞、激励人们的心，热烈的舞姿便是生命的律动。数千年后，这一图案依然能感染观者，为艺术创作提供鲜明的形式感。;一仔细观察图片，思考下列问题：;

陶盆内侧的舞蹈纹是远古先民智慧与审美情趣的体现，是律动的生命。;陶盆内侧舞蹈纹俯视图;课堂实践一;二.艺术家如何表现运动之美?

;与“五环”同行;用户可以在投影仪或者计算机上进行演示也可以将演示文稿打印;在主题创作中如何传达现代奥林匹克精神?;绘画示例;拼贴画示例;以彩陶盆的舞蹈纹和奥运五环标志为元素，小组合作创作以“我们爱奥运”为主题的纸板拼贴。