儿童九型人格(合格).pptVIP

如果他们在哭，没必要说“别哭别哭了”。他们做不到。对待他们的办法是：陪伴他，聆听他的感觉。而不是教导他们应该怎么样怎么样。忠于自我，尊重自我的感受。引导他，这个世界还有别人，要尊重别人的感受。引导他往艺术方向发展，唱歌画画和跳舞，去表达他内心的感觉。教他们正面的思考和与别人相处的办法。4智慧型孩子5懂得用脑，学习方法就是靠自己的思考，喜欢自己看书和做研究。拆玩具，好奇。不需要指责他，他们只是好奇和做研究。如果喜欢看书，那就多买给他看，他们喜欢自己学习，好学好问。很多问题，鼓励他自己看书和自己做研究。可以对他坦白：你问的问题，爸爸妈妈不懂怎么答，你可以自己去研究。专注力很强，下象棋坚持的时间长。但是不擅长社交和与人沟通。父母只能接纳，不需要强迫他参加社交小组。更倾向于观察，喜欢做观察者。5鼓励他多提问，鼓励他多参加群体活动。鼓励他做运动，把能量从脑部带回身体里。教他有作息时间表。告诉他世界上还有其他人，要学会跟其他人相处。5忠实型孩子6缺乏安全感容易很担心外面吃东西，东西卫生安全吗之类的问题。通常想一些负面的，一直比较担心，比较慢热。公园坐摩天轮，他要先看一看先，确定安全后，才会参与进去。胆小怕事。喜欢粘着父母，不喜欢接触陌生的环境和人。不要因此而指责，接纳他的这种需要，给他时间。如果父母指责他，他就会显得更加害怕，她会觉得父母都不接纳我。如果让他去做事，要给清楚的指示给他。不愿意一个人去做某事，他们向往群体的合作。6接受他的胆小和慢热，鼓励他参加群体的活动。在家里营造安全的环境，不要让他失去的安全感。多欣赏他的细心和忠诚。6乐观型孩子7来到世界是为了追求快乐，要活得开开心心0-3在家玩得很开心。最困难适应的是小学一年级，老师让他安静坐着，听书做功课。跟周围同学说话聊天。身体-嘴巴-脑袋都不安分，永远都无法绑住他。活泼好动，最怕沉闷，坐不住。可能你觉得他有多动症。7提高孩子注意力，克服马马虎虎换习惯。特别有创新，喜欢做实验。培养他们的同情心和为别人考虑的思维。参加活动教学，一边玩一边学。欣赏他们的开朗和创意。7领袖型孩子8冲动，坐不住。我是皇帝，你们要服务于我。如果服务不到位，就很容易发脾气。喜欢自己做主，不听别人说话和教导。如果他听你说，他就会觉得没面子。自己做决定。8先跟他说道理，立规矩，然后放手让他单干。如果他失败了，他回来你安慰一下就行了。如果你不放手，他就会反抗，为了反抗而反抗。品格培育，跟他讲道理，精力旺盛，让他去练习武术，或者运动，发泄多余的体力。学会如何管理自己的情绪，否则一发作就惊天动地的，鼓励他们参加好事，表扬他很自信很有正义感。8很有领导才能。但是在学校却不做班长，因为班长要服务别人，他们不喜欢服务别人。他们喜欢做的是指挥同学，他喜欢别人听他的，他们很有正义感，喜欢打抱不平。和平型孩子9TransitionPage过渡页他们喜欢跟人的关系是平和，不会有特别不好的行为，跟随着大家。很难为自己做决定。做事犹豫不决，乐于接受别人意见，什么都无所谓，性格随和。通常是跟大队，别人就觉得他好欺负，或者显得比较懒惰。一般说话比较慢。如果老师说话比较快，他就跟不上，就沉默。9TransitionPage过渡页常跟她聊天，关心他作业的进度，如果他觉得爸妈爱他，为了爸妈的爱，她会更加努力的。培养良好的习惯培养他良好的习惯，如早睡早起。还小就要养成良好的习惯，以后一辈子都不用担心的了。如果早年没有养成良好的习惯，就容易变成宅男宅女，或者没有上进心，比较放弃。但一般有比较好的人际关系，我们可以欣赏他的随和。9不完美，才美**************布衣公子作品关注布衣公众号（HR-PPT），第一时间获得必威体育精装版作品下载地址，分享布衣知识管理成果，获知网络课程开课详情。/post-no20-317960-1.shtml布衣文字《我的黄金十年》阅读入口：/teliss吕艳红因材施教——儿童九型人格A：马B：螳螂C：狼D：狗E：老鹰F：螃蟹G：蝴蝶H：公鸡A：马。选择马的人普遍都是敢爱敢恨，大度张扬的人。性格奔放，导致有时候会让人觉得有一点躁。不过，了解你真正性格的人会发现你内心其实也会很细腻，