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Whatcanyoudo
第一
一、Teachingtargets:
Masterthenewstructure:sweepthefloor,cookthemeals,cleanthe
bedroom,watertheflowers,emptythetrash,andthesentences:I’amhelpful!
Icansweepthefloor…….
并能在情景中自然的加以运用。
、Teachingdifficulties:
本的教学重难点是有关家务的五个动词词组,并能正确书写及运用句型
Ican…….
“”
、Teachingpreparation
1.准备教学过程中所需要的、英文卡片、声音课件。
.准备教学过程中所需要的.准备教学过程中所需要的、英文卡片、声音、英文卡片、声音课件。课件。
2.准备机及带。队队
Teachingprocedures
四、proceduresprocedures:
::
1Warmup团团
.-upup
Let’slchant
Let’s
)(璟璟
startLet’schant
①startstart部分Let’sLet’schantchant的,让学生边听边看图并能理解歌谣的意思。
卢卢
2-3
②反复听2-32-3遍后,可带领学生小声重复。
遍后,可带领学生小声重复。遍后,可带领学生小声重复。
③拍手掌握节奏,将Mike变成本班同学的名字进行提问:Tom,Tom,whatcan
youdo?可提问3-4人。
2
()口练习谁的本领大:
①男、进行比赛,分别用Ican…来介绍自己会做的事,看看谁的本领大。
②请同学边说边用动作表示,重复不加分,哪组说的最多即为获胜组。
2.Presentation
lStart
()
①ShowSsapicture:Oh,somanyanimals!Whatcantheydo?
TBird,bird,whatcanyoudo?
②角色扮演:提问,请学生挑选自己喜欢的动物边
说边做动作。
2Let’slearn
()
T在黑板上画一些花,说:Icandrawflowers.T边做浇花的动作边说:look!Ican
watertheflowers.然后T问Ss:canyou?Ss做出回答,T指导Ss拼读单词
“waterflower”.
T边做擦黑板的动作边说:Icancleanthedesk.Icancleanthechair.指导Ss练习:I
cancleanthe….然后出示卡片cleanthebedroom.带领Ss进行拼读。
T画简笔画:一把扫帚、一个锅和一个桶,依次教学并板书:sweepthefloor,cookthe
meals,emptythetrash.
(3)Ss跟读,同时相映的图画
(4)T:Boysandgirls,whatcanyoudo?Ss看板书说:I’amhelpful!Ican然后
同桌一起开火车操练句型。
3.Let’splay
1Let’splay猜猜)
()
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