统编版道德与法治初二上学期期中试卷及答案指导(2024年).docxVIP

2024年统编版道德与法治初二上学期期中复习试卷(答案在后面)

一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）

1、下列哪一项不属于社会主义核心价值观在公民个人层面的价值准则？

A.爱国B.敬业C.诚信D.公正

2、关于遵守公共秩序，以下哪种行为是正确的？

A.在图书馆大声喧哗B.在公共交通工具上抢占座位

C.排队等候时插队D.遵守交通信号灯过马路

3、以下哪项行为符合诚信原则？

A.考试时抄袭同学的答案

B.对朋友许诺的事情总是兑现

C.在网上发布虚假信息

D.在商店故意少给钱

4、在班级中，小明因为学习成绩好，经常得到老师的表扬，这对他产生了哪些积极影响？

A.消极对待学习，认为成绩不重要

B.更加努力学习，争取更好的成绩

C.觉得自己很优秀，不再关心他人

D.对老师产生抵触情绪

5、题干：以下哪种行为体现了诚信做人的原则？

A.考试中抄袭同学的答案

B.对朋友承诺的事情始终如一

C.隐瞒自己的错误，避免承担责任

D.在网上发布虚假信息以获取关注

6、题干：以下哪个选项不属于我国公民的基本权利？

A.选举权和被选举权

B.言论自由

C.改变国籍的自由

D.受教育的权利

7、根据我国宪法规定，下列选项中既是公民基本权利也是公民基本义务的是：

A.依法纳税

B.维护国家安全

C.劳动

D.服兵役

8、以下哪一项不属于未成年人保护法所规定的对未成年人实施的特殊保护措施？

A.家庭保护

B.学校保护

C.社会保护

D.自我保护

9、【题目】

我国宪法规定，国家尊重和保障什么权利？

A.人权

B.选举权

C.言论自由

D.宗教信仰自由10、【题目】

以下哪项行为符合诚信原则？

A.在考试中抄袭同学的答案

B.在购物时以次充好

C.在工作中保守公司秘密

D.在交往中言而无信

11、在社会主义核心价值观中，属于国家层面的价值目标是：

A.爱国、敬业、诚信、友善

B.自由、平等、公正、法治

C.富强、民主、文明、和谐

D.公平、正义、包容、友爱

12、我国公民的基本权利不包括下列哪一项？

A.受教育权

B.言论自由权

C.物质帮助权

D.随意出境旅游权

二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）

第一题

阅读材料：

随着科技的飞速发展，互联网已经渗透到我们生活的方方面面，极大地丰富了我们的生活。然而，网络是一把双刃剑，既有积极的一面，也有消极的一面。为了更好地利用网络，我们应当学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息，遵守网络规则，保护个人隐私，做一名负责任的网络参与者。

请根据以上材料，回答以下问题：

1、请列举两个互联网给我们的生活带来的积极影响。

2、请说明在享受网络带来的便利的同时，我们应如何保护自己的个人信息。

3、结合材料，谈谈我们应如何做一名负责任的网络参与者。

第二题

阅读材料，回答问题。

【背景材料】

近年来，随着互联网技术的飞速发展，网络已经成为人们生活中不可或缺的一部分。然而，随之而来的网络安全问题也日益突出。据调查，我国青少年上网时间普遍较长，但他们的网络安全意识相对薄弱。为提高青少年的网络安全意识，某中学举办了一次以“网络安全”为主题的班会活动，通过播放视频、讨论交流等形式让学生们了解了如何安全使用互联网，并学习了一些防范网络诈骗的知识。此外，学校还邀请了当地公安局网络安全专家来校开展专题讲座，进一步增强了学生的自我保护能力。

1、结合上述材料，请简述为何要加强对青少年网络安全教育？

2、假如你是该中学的一名学生，在参加完这次关于网络安全的主题班会后，你认为自己可以从哪些方面做起以提升个人的安全防护水平？

3、从学校的角度出发，除了举办类似主题班会这样的活动外，还可以采取哪些措施来增强学生的网络安全意识呢？

第三题

材料一：近年来，我国政府高度重视青少年法治教育，将法治教育纳入国民教育体系，积极推进法治校园建设。学校通过开设法治课程、组织法治实践活动等方式，提高学生的法治素养。

材料二：某中学开展“法治进校园”活动，邀请法官、检察官、律师等法律专业人士为师生讲解法律知识，让学生了解法律的重要性，增强法治意识。

材料三：小华在参加学校组织的法治教育讲座后，认识到法律对公民的重要性。他开始关注身边的法治问题，并积极参与法治实践活动。

1、根据材料一，简述我国政府推进法治教育的主要措施。

2、结合材料二，分析“法治进校园”活动对青少年的意义。

3、根据材料三，谈谈你如何提高自身的法治素养。

（1）学习法律知识，了解法律的基本原理和规定；

（2）关注身边的法治问题，积极参与法治实践活动；

（3）学会运用法律武器维护自身权益，遵守法律法规，做到知法、懂法、守法；

（4）树立正