4、海燕 课件（共55张ppt）.pptx

几处早莺争暖树，

无可奈何花落去，

落花人独立,;4、海燕

高尔基;海燕在暴风雨来临之前，常在海面上飞翔。因此，在俄文里，“海燕”一词含有“暴风雨的预言者”之意，在高尔基充满激情的描绘中，海燕的勇敢形象更给人一种鼓舞人心的力量。;;二、散文诗的特点：

1、篇幅短小，不分行，不押韵，但具有浓郁的抒情色彩，充满诗的意境，有内在的音乐美和节奏感。2、内容的跳跃性，以凝炼的语言营造诗情画意。

3、多用象征、暗示等手法扩大内容和容量。散文诗运用象征，往往是通篇的运用。;象征

象征是把事物形象化和人格化，易与比喻、拟人混淆。

象征是一种表现方法，一般是就篇章而言的；而比喻则是修辞方法，只表现在具体的句子上，不在篇章上。

象征与借喻都使事物形象化了。但象征是赋予事物一定意义，对托义之物须做细致描写和刻画，而借喻是建筑在相似的基础上，无须描写和刻画。;象征的作用：

1、把作者要说而不愿直说的托义于物，以增强文章的表现力；

2、帮助作家把想说而不能说的话，巧妙地告诉给读者。;学习目标

;知人论世;代表作：

长篇小说《母亲》

自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》

剧本《小市民》;长篇小说《母亲》描绘了无产阶级波澜壮阔的革命斗争，塑造了共产党员工人巴维尔和革命母亲尼洛芙娜的感人形象，被公认为是世界文学史上崭新的、社会主义现实主义文学的奠基作品。;自传体三部曲，主人公阿廖沙;;生字词;整体感知;深层探究;1、在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。

“黑色的闪电”比喻，展现了海燕矫健、勇猛的雄姿；

“高傲地飞翔”总写海燕的行动，“高傲”贬词褒用，拟人，赋予海燕以人的性格，表现了海燕蔑视恶劣环境的英勇气概。

这一句从形、色两个方面突出了海燕勇猛善战的姿态。;在这叫喊声里──充满着对暴风雨的渴望！;在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。;海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。;写出了海燕的欢乐与战斗的豪情，体现出革命先驱英勇无畏的革命乐观主义精神。;;暴风雨！暴风雨就要来啦！;这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：

——让暴风雨来得更猛烈些吧！;;三、海鸥、海鸭、企鹅在暴风雨来临前的表现如何呢？作者在歌颂海燕的同时为什么要写它们呢？;;分析环境描写;在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。;乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。;雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。;狂风吼叫……雷声轰响……;大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。;这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。;暴风雨即将来临的海面;;;;八、结尾“让暴风雨来得更猛烈些吧”怎样理解？

祈使句。这是革命者掷地有声的战斗宣言，以祈使句表达了作者渴望无产阶级革命浪潮早日到来的愿望，号召人民用战斗来迎接革命的暴风雨，表达了自信豪迈的战斗情怀和高昂的革命乐观主义精神。;九、文中三次出现“暴风雨”有哪些作用？

1、说明暴风雨即将来临，海燕以胜利的预言家的姿态号召人民要迎接暴风雨，敢于斗争，敢于胜利。

2、表明了海燕对暴风雨的渴望。表现了人民对沙皇反动政府的强烈仇恨，迫切地要求推翻沙皇政府。

3、加强了文章的气势，表明人民群众一旦起来以后，其势如急风暴雨，锐不可当，从而热情地歌颂了人民的力量。;十、作者是如何塑造海燕形象的？;语言赏析;2、一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云。

“碰”写出勇敢低飞，触及海浪；

“冲”写出迅猛高翔，锐不可当。

“碰”“冲”的动作描写，生动形象地写出了海燕的迅捷，与乌云搏击的场景，表现了海燕英勇的雄姿和昂扬的斗志。

;;4、看吧，它飞舞着，像个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它在大笑，它又在号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！(请说说两个破折号的用法)。

争议1：第一个破折号表示追加注释，突出海燕的本质特征。

第二个破折号表示意思的延续与跃进，海燕从“大笑”到“号叫”，更显示了它的乐观精神与大无畏的气概。

争议2：两个破折号之间，是插入语，去掉后不影响整个句子的意思。

两个破折号是：插说;海鸭也在呻吟着，——它们这些海鸭呀