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2021初三下学期教学工作计划5篇

本学期是九年级得下个学期，学生面临中考，身感责任的重大。怎样面对繁

重的复习的任务，如何高效的、快节奏的完成教学的复习的计划，更好的迎接中

考，特制定如下的教学的复习计划：

一、复习的目的

通过复习，让学生牢固的掌握所学的化学的知识，使他们的知识水平上升一

个新的层次形成各种能力，实际的解决实际问题的能力。

二、复习方法及复习的重点

1、复习前的诊断，以历年中考试卷为主找出考点及学生存在的问题。综合

分析近三年的中考的试题，挖掘考点确立复习的重点;用上年的中考的试题，在

复习之前检测，进行诊断，发现问题，明确复习难点，向学生下发复习意见，征

求意见，收集学生对复习的建议和要求。

2、复习方法(分三个阶段)

第一阶段的单元为重，以基础知识为主，归纳、整理知识网络，并弄清记忆

内容，理解的内容，综合运用的内容。建立完善的知识结构体，全面夯实基础。

让学生构建思维导图，运用发现探究，抓紧考点。复习之前，大同基础知识记忆

关;元素符号，化合价，原子团，化学式的书写，化学方程式，物质分类化学反

应基本类型等，总之该牢记住一定先过关。

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第二阶段运用训练为主，强化知识点，以资料考点归纳为主，结合中考说明，

按内容进行专题复习。配以中考复习训练题，进行综合训练。培养学生运用所学

的化学知识所解决实际问题的能力。此阶段借助多媒体，增大复习教学的容易，

第三阶段把时间还给学生，进行查漏补缺，并对学生的考试方法进行辅导，

看重点试题，同学之间讨论。

三、复习计划

教材和考点归纳为主要复习资料，同时做好模拟测试以及试卷的讲评和分析

第一到六周复习1-12基础知识

第七周化学基本概念和基础理论

第八周元素及化合物

第九周化学实验

第十周化学计算

第十一周科学探究

第十二周化学与社会发展

第十三到十四周热点题型训练

第十五周——模拟测试、讲评模拟试卷;综合练习。查缺补漏，对九年级化

学的重点、难点知识进行强化训练;

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四、复习措施

1、紧紧抓住上课时间，充分调动学生的积极性，限度的提高教学效率。

2、紧紧围绕重点和基础知识，结合历年中考题讲通、讲透、练会，注意试

题的应用性、实践性、综合性、探究性、时代性和教育性。

3、在引导学生方面，要求关注对所学知识的重视和整合，检查自己对知识

结构体系的整体把握能力;适当引用试题的开放性与探究性，以引导对学生创新

意识和实践能力的培养;彻底杜绝繁、偏、怪题。

4、在资料的使用上，不能面面俱到，能让学生自己看的，教师不要讲解过

多，要训练学生的自主学习能力，阅读能力，分析解决问题的能力。对于试卷的

应用，一节课有计划的安排边讲边做，训练学生的速度和准确率，切忌提海无边

盲目做题。

5、要训练学生的记忆力，化学要记要背的东西很多，用到时要信手拈来，

要总结一些必备的知识点让学生去记忆。

教学工作计划【2】

一、研究化学教学大纲，不断完善自己的化学教学和复习的指导思想

1、立足教材，不超出教学大纲，注意紧扣课本。回到课本，并非简单地重

复和循环，而是要螺旋式的上升和提高。对课本内容引申、扩展。加强纵横联系;

对课本的习题可改动条件或结论，加强综合度，以求深化和提高。

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2、立足双基。重视基本概念、基本技能的复习。对一些重要概念、知识点

作专题讲授，反复运用，以加深理解。

3、提高做题能力。复习要注意培养学生思维的求异性、发散性、独立性和

批评性，逐步提高学生的审题能力、探究能力和综合多项知识或技能的解题