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2022~2023学年度第一学期期末调查测试试卷
八年级数学
(卷面总分:150分;考试时间:120分钟)
一、选择题(本大题共8小题,每小题3分,共24分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母代号填涂在答题卡相应位置上)
1.下面四个图形分别是节水、回收和绿色食品、低碳标志,在这四个标志中,是轴对称图形是()
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】根据轴对称图形是如果一个图形沿着一条线折叠,直线两旁的部分可以完全重合图形即可解答;
【详解】解:不是轴对称图形,故项不符合题意;
不是轴对称图形,故项不符合题意;
是轴对称图形,故项符合题意;
不是轴对称图形,故项不符合题意;
故选.
【点睛】本题考查轴对称图形的概念:如果一个图形沿着一条线折叠,直线两旁的部分可以完全重合的图形,理解轴对称图形的概念是解题的关键.
2.如果等腰三角形的两边长分别3和6,则它的周长为()
A.9 B.12 C.15 D.12或15
【答案】C
【解析】
【分析】分两种情况讨论,即可求解.
【详解】解:若腰长为3时,三边长为3,3,6,
此时,无法构成三角形,不符合题意;
若腰长为6时,三边长为3,6,6,
此时;
综上所述,它的周长为15.
故选:C
【点睛】本题主要考查了等腰三角形的定义,三角形三边长关系,熟练掌握有两边相等的三角形是等腰三角形是解题的关键.
3.的平方根是()
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】根据平方根的定义即可求解.
【详解】解:∵,
∴的平方根是,
故选:D.
【点睛】本题考查了求一个数的平方根,熟练掌握平方根的定义是解题的关键.
4.关于的叙述错误的是()
A.是无理数 B.在数轴上存在表示的点
C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】根据无理数的定义、在数轴上的点与实数是一一对应关系、无理数的估算逐项判断即可解答.
【详解】解:A、不能开的尽方,是无理数,正确,不符合题意;
B、在数轴上存在表示的点,正确,不符合题意;
C、,错误,符合题意;
D、,正确,不符合题意.
故选:C.
【点睛】本题考查了无理数的定义、在数轴上的点与实数是一一对应关系、无理数的估算,熟练掌握相关知识是解答的关键.
5.如图,在一个直角三角形中,要求用圆规和直尺作图,把它分成两个三角形,其中一个三角形是等腰三角形,其作法不一定正确的是()
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】对尺规作图进行分析,再利用等腰三角形的判定条件逐一进行判断即可得到答案.
【详解】解:A、如图1,由作法可知,,即是等腰三角形,不符合题意,选项错误;
B、如图2,由作法可知,所做线段为的垂直平分线,但不能证明线段相等,无法推出等腰三角形,符合题意,选项正确;
C、如图3,由作法可知,所做线段为的垂直平分线,,即是等腰三角形,不符合题意,选项错误;
D、如图4,由作法可知,所做线段为的垂直平分线,,即是等腰三角形,不符合题意,选项错误,
故选B.
【点睛】本题考查了尺规作图,垂直平分线的性质,等腰三角形的判定,熟练掌握尺规作图的基本图形做法是解题关键.
6.如图,是的角平分线,,垂足为,若,则的长为().
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】根据角平分线性质求出,根据三角形面积公式求出,即可求出答案.
【详解】解:如图,过点作于点,
∵是的角平分线,,,
∴,
∴,
∴,
即有:,
∴,
故选:.
【点睛】本题考查了角平分线性质,三角形面积的应用,解此题的关键是求出长和面积.
7.如图,在中,分别以点和点为圆心,大于长为半径画弧,两弧相交于点、.作直线,交于点,交于点,连接.若,则的周长为()
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】由垂直平分线的性质可得,由的周长得到答案.
【详解】解:由作图的过程可知,是的垂直平分线,
∴,
∵
∴的周长.
故选:A.
【点睛】此题考查了尺规作图-线段垂直平分线、线段垂直平分线的性质、三角形的周长等知识,熟练掌握线段垂直平分线的性质是解题的关键.
8.甲、乙两位同学放学后走路回家,他们走过的路程s(米)与所用的时间t(分钟)之间的函数关系如图所示.根据图中信息,下列说法错误的是()
A.前5分钟,甲比乙的速度慢 B.经过20分钟,甲比乙走过的路程少
C.甲的平均速度为80米/分钟 D.经过10分钟,甲、乙都走了800米
【答案】B
【解析】
【分析】结合函数关系图逐项判断即可.
【详解】解:A项,前5分钟,甲走了米,乙走了米,则甲比
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