12.2 江城子·密州出猎 教学课件(共26张PPT)-初中语文人教部编版九年级下册.pptx

子江城密州出猎

课后作业01课前导入02基础知识03课文研读04整体感知

壹课前导读

课前导入983年前，公元1037年1月。四川眉山境内的彭老山百花不放，草木枯萎，禽鸟高飞，野兽远走。一座秀丽之山忽然变成荒瘠之地。

课前导入多年以后，眉山的乡亲们恍然大悟。原来这一年，一位不世出的伟大天才在当地诞生了。彭老山的灵秀之气，独钟于他一人身上，才出现了这种怪异的现象。

贰基础知识

行业PPT模板/hangye/???苏轼（1037-1101），字子瞻，号东坡居士，世称“苏东坡”。北宋文学家、书画家，豪放词的主要作家。与父苏洵、弟苏辙合称“三苏”。他在文学艺术方面堪称全才！！！文：散文大家，“唐宋八大家”之一诗：清新豪健，与黄庭坚并称“苏黄”；词：开豪放一派，与辛弃疾并称“苏辛”；书法：擅长行书、楷书，与黄庭坚、米芾、蔡襄并称“宋四家”；作者简介

课前导入宋神宗熙宁四年(1071）,苏轼因和宰相王安石政见不合，自动请求外任。熙宁七年（1074），苏轼由杭州通判迁为密州知州。其间，苏轼为百姓办了很多实事，政绩突出，并时刻准备驰骋疆场。这首词是熙宁八年（1075）冬天苏轼与同僚出城打猎时所作。

知识链接婉约派：内容上以情感为题材；语言清新、含蓄，情思曲折而真切；风格委婉，绮丽。代表人物：温庭筠、李清照、柳永。?豪放派：内容上多抒发强烈的政治热情，豪爽的英雄本色；语言畅达流利，直抒胸臆；风格豪迈奔放，意境雄奇阔大。由北宋词人苏轼开创，经南宋词人辛弃疾发展而推向高峰。

叁课文研读

诗文朗诵老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。江城子·密州出猎苏轼qíngfādiāoqiújìhānbìnqiǎngāng

课文研读江城子·密州出猎老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。作者自称。姑且，暂且。左手牵着黄犬，右臂托着苍鹰。黄，指黄犬。擎，举着。苍，指苍鹰。形容骑马的随从很多。骑，一人一马的合称。我暂且抒发少年的张狂，左手牵着黄犬，右臂托着苍鹰，头戴锦缎帽子，身穿貂皮衣服，带领随从千骑卷过平坦的山冈。

课文研读为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。为我报知全城百姓，使随我出猎。即“看孙郎亲射虎”。孙郎，指孙权。据《三国志·吴书·吴主传》，孙权曾经“亲乘马射虎”。这里是作者自喻。为我报知全城百姓，使随我出猎，我要像孙权一样，亲自弯弓射虎。

课文研读酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？胸襟开阔，胆气豪壮。尚，还。开张，开阔雄伟。鬓角稍白。朝廷什么时候派遣冯唐到云中来赦免魏尚呢？云中，古郡名，治所在今内蒙古托克托东北。《史记·张释之冯唐列传》载：汉文帝时，云中郡守魏尚抵御匈奴有功，却因为上报战功时多报了六颗首级而获罪削职。冯唐为之向文帝辩白此事，文帝即派冯唐持节去赦免魏尚，复为云中郡守。这里作者以魏尚自许。畅饮酒，胸襟开阔，胆气豪壮。鬓角稍白，又有什么关系！朝廷什么时候派遣冯唐到云中来赦免魏尚呢？

课文研读会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。终将。星名。传说天狼星“主侵掠”（《晋书·天文志》）。《楚辞·九歌·东君》：“青云衣兮白霓裳，举长矢兮射天狼。”词中喻指侵扰西北边境的西夏军队。饰以彩绘的弓。我终将拉开雕弓如满月状，瞄准西北，射下天狼。

行业PPT模板/hangye/诗词用典1.亲射虎，看孙郎：自喻孙权，要像孙权那样挽弓马前射虎，表现了作者虽年近四十，仍有少年狂气，意气风发。

行业PPT模板/hangye/诗词用典2.持节云中，何日遣冯唐：以魏尚自喻，希望朝廷能像当初派冯唐赦免魏尚那样重用自己。

行业PPT模板/hangye/诗词用典3.会挽雕弓如满月，西北望，射天狼：勾勒出一个挽弓劲射的英雄形象，英勇豪迈，气概非凡。表达了自己要杀敌报国、建功立业的决心。

肆整体感知

1.词中哪个字写出了他当时的心情？狂（这首词的文眼）古诗词往往都有文眼，即文中最能揭示主旨、概括内容的关键性字眼。文眼往往奠定文章的感情基调。

文学赏析“善狂者心狂而形狂，不善狂者形狂而心不狂”——（明）屠龙“形狂”指人的外在表现，即行为举止、衣着打扮等异于常人；“心狂”则是内在的，指人的思想、感情、理想、抱负等与众不同。你们觉得苏轼是哪一种狂呢？苏轼是既有形狂又有心狂。上阙主要说的形狂即外表的狂。下阙主要说的是心狂也就是内心的狂。

文学赏析形狂心狂狂在装备精良：左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘；狂在深得民心，百姓倾城：为报倾城随太守；狂在英武非凡，自比孙郎：亲射虎，看孙郎；狂在队伍浩大：千骑卷平冈；狂在老当益壮：鬓微霜，又何妨？狂在壮志凌云：会挽雕弓如满月，西北望，