课程主题任务执行的过程个案工作课程.pptx

个案工作课程现代殡葬技术与管理专业群教学资源库主讲人：郭振宇课程主题：任务执行的过程

CONTENTSCONTENTS一提高案主承担任务的积极性二确定执行任务的细节与步骤三分析和解决障碍四模拟及预习履行此任务的行为五总结计划任务

一提高案主承担任务的积极性通过澄清任务与案主目标的相关性，并辨识潜在的收益，增强案主执行任务的认同感。改变并非易事，案主需要了解执行任务、尝试新行为的潜在收益超过潜在成本（包括焦虑和担心）。比较好的做法是，在进行执行任务第一步的时候，让案主辨识自己成功完成任务所获得的收益。本内容来源于网络，如有侵权，请联系我们删除

一提高案主承担任务的积极性奖励和激励成人案主为了促进案主改变习惯性行为的动机，有时需要提出一个即刻的激励措施；奖励自己（自我强化）可以促进完成任务的动机。当行为或认知的改变，涉及的痛苦大于愉悦的时候，奖励和激励尤其重要。奖励和激励儿童案主除了与儿童协商，还要与父母协商，一旦出现期待的行为，要立即给予奖赏。本内容来源于网络，如有侵权，请联系我们删除

二确定执行任务的细节与步骤协助案主考虑执行任务的具体的、现实的细节。计划越周详，成功的机会就越大；社工在与案主讨论具体行动的时候，可以了解案主的误解、担忧或缺乏的技巧，帮助案主做好准备。本内容来源于网络，如有侵权，请联系我们删除

三分析和解决障碍阻止改变的障碍总是不可避免地存在的，社工和案主要有意识地预期和分析潜在影响完成任务的阻碍；分析和解决障碍时，我们首先需要评估案主开始任务的准备程度，其次，我们需要解决障碍和阻碍。本内容来源于网络，如有侵权，请联系我们删除

四模拟及预习履行此任务的行为当任务涉及案主缺乏的技巧或者他们没有经历过的行为的时候，通过此步骤可以帮助案主获得经验，掌握技巧，提升自我效能感；研究证明，案主对能够有效完成任务的积极期待的程度，将决定他们愿意尽多少努力尝试完成任务，并且决定他们在面临障碍或逆境时能坚持多久；还有研究证据表明，一旦拥有自我效能和技巧，案主会将此运用到以前回避的情境中；常见的行为预演方式包含示范、角色扮演和形象化。行为预演能够增加案主处理真实情境的能力和技巧，评估和解决潜在的障碍或阻碍，并且通过提升自我效能感而提升案主完成任务的信心。

监控和评估进展，通常情况下，需要定期评估任务完成的进展；每2-3次会谈后要进行一次进展评估，可以频度计数、主观评价或者利用纸笔作为工具的不同方法说明是否取得了进步。五总结计划任务本内容来源于网络，如有侵权，请联系我们删除

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