应聘教师演讲稿(13篇).pdf

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应聘教师演讲稿(13篇)--第1页

应聘教师演讲稿(13篇)

应聘教师演讲稿1

尊敬的各位领导、老师:

我于××年××月毕业于××××,已从教××年了。××年的教书生涯,

“弹指一挥间”,蓦然回首走过的足迹,有太多值得回味的东西一直在心头涌动,

把我的思绪又拉回到从前。

回想课改的×年多来,我以“三个代表”重要思想为指导,深入学习课改理

论,参加课改培训,转变教学观念,参加课改课题研究,积累了许多宝贵的经验。

期间我担任××、××班的语文教学工作,根据班级实际情况,以新课程理

论为指导,深入钻研教材教法,精心设计好每一节课。课堂上,教态自然、表述

清楚、重难点突出、知识点到位、教法多样,充分调动了学生学习的主动性和积

极性。为激发学生学习语文的兴趣,经常给他们讲一些文学方面的故事,组织课

前三分钟讲成语故事,让他们了解中国文化的博大精深。课堂上让学生自主学习、

合作探究,让他们动起来,激活学生的创新思维。工作认真踏实、任劳任怨、不

记名利,常常牺牲休息时间帮学生培优补差,不仅解答学生的质疑,而且常与学

生谈心,拉近了师生之间的距离,使学生对老师的感情转移到学科学习上来,产

生了巨大的精神动力。期末考试检验了教学效果,××年来××班语文成绩在平

行班中居前列,××班成绩较好。辅导学生参加古诗词竞赛、朗诵比赛、演讲比

赛均获得较好名次,××班××同学获区、市级演讲比赛××等奖。我认为成绩

不是最重要的,重要的是今后如何自我提高,如何提高学生的语文水平。

积极参加教研活动,善于总结别人的经验,并灵活运用到教学实践中。

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由于以上教学工作实际,我打算竞聘学校的语文教学工作,希望能教完初三,

为课改实验画上一个圆满的句号。若能竞聘成功,我将不负众望,用自己的勤奋

加智慧,完成好教学任务。

今后,我打算采取以下几点措施:

1.、夯实基础,早抓复习

语文是一门积累的学问,短期强化毫无效果,要让学生多读、多背、多练,

再反复中加强记忆,对部分不自觉的学生采取强硬背诵方式。

2、抓好作文教学,稳步提高

作文在中考中所占分值较大,加大写作力度,将各种题材、体裁都能写上一

遍。

3、强化阅读训练

将各种文体的分析方法教给学生,反复练习,并能把握时代脉搏。

组织专项复习,人人过关,适当训练难题

今后的教学工作无论怎样辛苦,我都会继续努力的,使自己的教学水平更上

一个新台阶,为××中的腾飞献出自己的光和热。

应聘教师演讲稿2

当我站在这块日后我将永远站立的地方时,我的心难以平静。面对你们那充

满鼓励和期待的眼神,我竟一时无言。真的不知道该去说些什么。也许于目今的

我来说,应该勇敢的面对现实,让生活来感动我,而让我去领悟生活。今天,我

就与大家来说说应该如何面对生活。

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生活的道路是曲折而漫长的,生活的方式是多种多样的。勇敢者希望自己的

一生披荆斩棘,但更多的人希望自己的人生是一帆风顺。胸无大志的人希望自己

一生总是快乐与享受,但现实中很多的人却都在默默的奉献着。我不想去指责你

们为何而生活,但我却想对你们说,作为二十一世纪的顶梁人,为何不微笑着面

对生活。你是否有过这样的经历,当你心情愉悦的时候,痛苦和烦恼也会退避三

舍。相反,如果你总是愁眉不展,终日为小事所累,痛苦和烦恼就会接二连三的

令你招架不住。同是生活,为何不活得潇洒些?同是青年人,为何不活得快乐些?

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