教科版六年级科学上册6滑轮组.pptVIP

5.我们用一根长绳子和两根光滑的木棒做游戏活动，可以验证什么原理。（）A.拱形B.滑轮组省力C.轮轴6、右图有问号一边的钩码会（）A、向上移动B、向下移动C、不动7、如图，小明和小刚身高、体重、力气相当，在拔河比赛中谁将获胜？（）

A、小明B、小刚BAB三、判断题（对的打√，错的打×）1、滑轮组的组数越多越省力。（）2、滑轮组不能改变用力方向。（）3、一个动滑轮可以连接两个定滑轮。（）4、使用滑轮组能省多少力，这与动滑轮的个数无关。（）5、滑轮按组装方式不同，可分为定滑轮、动滑轮和滑轮组。（）√×√×√1、人站在二楼阳台上，要将楼下700N的重物拉上来，绳子的最大承重是300N，应怎样设计滑轮组，能将重物提起且使用滑轮的个数最少(滑轮重及摩擦不计)?n=700÷300≈2.33n取3段有效。四、计算题用画线代替绳子，组装滑轮用画线代替绳子，组装滑轮，看看他们是什么滑轮，各有什么作用？动滑轮定滑轮滑轮组省力能改变力的方向既省力又改变力的方向GG这两幅图哪个更省力小测试1nF＝G1nF＝GFFN=2N=3定滑轮转动、位置不动不能省力能改变力的方向动滑轮转动、位置移动能省力不能改变力的方向能否把定滑轮和动滑轮的优点组合起来，使它们既省力又能改变用力方向（方便）呢？1.使用定滑轮的好处是＿＿＿＿。改变用力的方向2.使用动滑轮的好处是＿＿＿＿。省力想一想要把钢材、木料、水泥等运到楼上通常会怎样做呢？看看汽车起重机，你有什么发现？塔式起重机定滑轮动滑轮把动滑轮和定滑轮组合在一起使用，就构成了滑轮组。(1个定滑轮和1个动滑轮组合在一起为1组）不管是在城市还是在农村，都有许许多多的建筑工地。那里必不可少的是再看看汽车起重机，你有什么发现？定滑轮动滑轮滑轮组动滑轮定滑轮+=滑轮组实验一试一试：怎样连线？任选一种连接方法，用一个定滑轮和一个动滑轮组装一个简单滑轮组，研究滑轮组的作用。滑轮组能改变力的方向，而且能省力。1235025100501507520010012★滑轮组的作用的实验记录表二直接提升物体的力（N）用滑轮组提升的力（N）我们的发现42621.40.7动滑轮上绳的组数越多越省力FG实验二：3★一个动滑轮和一个定滑轮第三种组装法300100三、多个动滑轮和多个定滑轮组装的滑轮组滑轮组的作用的实验记录表三直接提升物体的力（N）用滑轮组提升的力（N）我们的发现410020050251滑轮组的组数越多，就越能省力。动滑轮越多越省力GF★400100如果增加滑轮组的滑轮数量，用力大小会怎么变化呢？使用两组滑轮组能省3／4的力，只需用1／4的力如图所示，拉力F的大小等于＿＿＿＿。F.13F＝GG这三个滑轮组有什么不同？★使用滑轮组时，动滑轮被几股绳子吊起，所用力就是物重和动滑轮重的几分之一即1nF＝G思考题：在左图所示的滑轮组中，(a)若动滑轮重G/不计，拉力F是多少？(b)若动滑轮重G/不能忽略，那么图中的拉力F应等于多少？G/GF15F＝G15F＝(G+G/)分析：图中吊起动滑轮的绳子股数为5★多种组装方法绳子的自由端最后必通过每一个的滑轮。1nF＝GN=3N=4N=5N=6★科学概念定滑轮和动滑轮组合在一起构成滑轮组，滑轮组能够改变力的方向，而且可以成倍地省力。★有趣的游戏我们发现了什么有趣的现象？怎样解释这种现象？1、小个子战胜了大力士。2、滑轮组的组数（一个定滑轮和一个动滑轮组合在一起为1组）越多，就越省力。3、两个大个子分别相当于重物和固定定滑轮的支架，小个子相当于使用滑轮组后施加的拉力。4、随着绳子绕的圈数越多，小个子处需要的力就越小。★用受力分析法解释F1F2F2F1=7F2F2=F1/7定滑轮动滑轮★滑轮组在生活中的应用移动式起重机建筑工地上的塔吊固定式起重机这些机械统称为吊车。你知道它们能吊起那么重的物体的原因了吗？因为滑轮组的组数越多就越省力，所以能够吊起很重的物体。★生活中的滑轮生活中