《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学课件.pptVIP

“精彩极了”和“糟糕透了”20*语文五年级上册

你能发现课题有什么特别之处吗？读了课题，你有什么疑问？

巴德·舒尔伯格美国著名畅销书作家、编剧。主要作品:《在滨水区》《码头风云》《什么使萨米逃走》《醒着的梦》等。作者简介

自由朗读课文，做到读准字音，读通句子。思考课文写了什么内容。初读课文

誊写鼓励出版慈祥歧途谨慎ténɡbǎnlìjǐnxiángqí学认字

誊誉祥详誊写吉祥ténɡyùxiángxiáng荣誉详细学认字

识字方法会意字。筑墙时夹在墙体两侧的夹板。加一加：厉+力=止+支=励歧字理识字：版篆文：

本文按照________顺序，先讲了童年时母亲和父亲对“我”的第一首诗的不同评价；再讲几年后“我”对这首诗的认识；最后讲“我”成年取得成就后，越来越体会到__________和__________这两种不同评价对“我”成长的重要作用。时间精彩极了糟糕透了课文内容

学习提示：

默读课文，想想父亲和母亲对巴迪的诗为什么会有不同的看法，小组间交流并完成下面的学习单。问题一

看法理由带给“我”的感受母亲父亲学习单

鼓励母亲语言神态动作

自豪激动期待兴奋不已巴迪语言神态动作心理

父亲冷静语言

巴迪忐忑不安心理

批评父亲动作语言

巴迪伤心欲绝神态

母亲鼓励语言

严厉批评父亲神态语言

巴迪伤心欲绝动作

看法理由带给“我”的感受母亲精彩极了这是孩子第一次写诗，他需要鼓励。自豪、激动、期待、兴奋不已父亲糟糕透了父亲怕过分地鼓励，让孩子盲目自信。忐忑不安、伤心欲绝学习单

思考并交流：巴迪一天天长大了，他对父母的评价有了怎样的看法？问题二提示：可以根据课文中巴德长大后取得成绩的语句，体会父母不同的评价对作者产生的重要影响。

爱

假如你就是创作了几十部作品的巴迪，作为国际知名的编剧和作家，回想父母对自己不同方式的爱，想说些什么？采访作家巴德

联系实际生活，小组内交流对巴德父母表达爱的方式的看法。问题三提示：先自己独立思考，再进行交流。

可以从以下两个方面谈：一是对巴德父母表达爱的方式要客观分析。二是要联系生活说说自己的见解。

母亲赞扬得意扬扬童年写诗爱相同评价不同父亲批评失声痛哭母亲的鼓励坚持写作长大感悟父亲的严格提高水平精彩极了创作的源泉成年体会糟糕透了警告的力量“精彩极了”和“糟糕透了”结构梳理

课文讲的是巴德童年时期写了第一首小诗，母亲和父亲给予了“_________”和“_________”两种截然不同的评价，这两种评价在他的成长中产生了深远的影响，他从评价中感悟到_____________。主题概括精彩极了糟糕透了父母给予的爱

课堂小结生字词“精彩极了”“糟糕透了”课文内容爱

一、连线。糟糕启迪慈祥谨慎指事情或情况不好。注意言行以免发生不幸。开导；启发。老年人温和的态度和神色。课堂演练

“精彩极了”是母亲的评价，母亲是为了鼓励巴迪，让巴迪充满信心；“糟糕透了”是父亲的评价，父亲是在警告巴迪，让巴迪谦虚、不骄傲。二、想一想父亲和母亲对巴迪的诗为什么会有不同的看法。

三、联系生活实际理解下面的句子。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。生活中的每一个人，都需要爱的鼓励，这是获得成功的源泉；同时需要爱的警告，这是健康成长的航标灯；“我”明白了父母的这两种爱，在成长过程中不会产生自卑和自傲，两种不同方式的爱让我健康成长。

课后作业1.和父母讲一讲这个故事，交流一下各自的看法。2.为父母做一件力所能及的事，表达你的爱。

赠送以下课件

猜谜头戴一顶红帽子，身穿一件白袍子。脚蹬一双红鞋子，唱着歌儿伸脖子。（打一动物）

有关鹅的诗你想到了哪一首？咏鹅

骆宾王

鹅，鹅，鹅，

曲项向天歌。

白毛浮绿水，

红掌拨清波。

第一课时第二课时15白鹅

丰子恺(1898—1975)中国现代画家、散文家、美术教育家、音乐教育家、漫画家、书法家和翻译家。代表作品：《缘缘堂随笔》《缘缘堂再笔》《无用之美》等。第一课时

背景资料《白鹅》写于1946年夏天抗战期间，当时丰子恺内迁重庆，住在郊外一座荒村里。当时正值战争时，生活条件艰苦,种菜、养鹅成了作者排遣苦闷的一种寄托。

kānxiāofèi看守嚣张狂吠cù急促pō颇像shēchǐ奢侈朗读课文扫清障碍我会认gǒu苟且háng引吭大叫

shì侍候kuīsì窥伺gōng供养不周

角鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里