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学校假期工作计划（通用6篇）

学校假期工作方案（通用6篇）

学校假期工作方案篇1

（1）我学习，我欢乐

各班要依据教务处的部署，完成好假期作业：

1、读书：一二班级同学根据学校必读书目要求读书。三至五班级同学既要读语文老师布置的两本必读书，又要读数学老师布置的必读书。

2、练字：一至五班级每个同学在练字本上写10页高质量的俊字。

3、写作：一至五班级每人写5篇读后感，4篇自命题作文，1篇征文，征文从以下三个主题中选：“洗海澡、我去过的威海景点、我参与的特长班”，开学后学校组织评眩。

4、摘抄：三至五班级每人写5页摘抄，由数学老师负责，特地摘抄数学必读书目。

（2）我创城，我欢乐。

为乐观响应市政府“创建文明城市、争做文明市民”的号召，依据环翠区教育局的要求，开展好“文明欢乐一家人”活动。重点以“文明礼仪普及教育”、“家庭美德教育”、“社会公德教育”为主。详细活动：

（一）参与一次社会实践活动。各班组建“统一路学校创建文明城市志愿者服务队”，乐观参与社区服务活动，全体同学以“我为文明城市做实事”为主题，利用暑假，至少与家长共同参与一次社区实践活动，撰写一份活动总结报告，并由社区出具相应证明材料，开学后，每班至少上交三份实践作品，德育处将组织沟通评比。（纳入班级考核）

（二）组织一次家庭实践作品评比。以“文明欢乐一家人”为主题，通过照片、书法、绘画、手工制作等形式，呈现家庭成员共建文明城市的优秀成果。开学后，每班至少上交五份实践作品到德育处，学校将统一组织展评。（纳入班级考核）

（三）开展一次交通文明竞赛活动。三至五班级同学要以“关爱生命、文明出行“为主题，撰写演讲稿，开学后，每班推选一名同学参与学校组织的演讲竞赛，届时邀请部分家长参与。引导同学养成文明乘车，自觉遵守交通秩序的良好习惯，并以自身实际行动，影响和带动父母自觉遵守交通规章。

（四）举办一次征文竞赛活动。暑假期间，二至五班级的同学，都要以“创建文明城市我参加“为题写一篇日记或心得体会，记录自己或者与家人一起参加创建文明城市的过程，畅谈活动感受，开学后，每班上交5片征文或日记评比，能附有全家创建文明城的活动照片。

学校假期工作方案篇2

教学目标：

1、通过对火灾大事的了解提高同学的防火意识。

2、熟悉各种灭火设备，牢记灭火方法

过程设计：

设置情景—讲解常识—课件演示

教学方法：

讲授法、演示法

教学重点：

灭火器的正确使用

教学难点：

不同的火灾类别区分对待。

道德情感与价值观：增加平安意识，提高防火自救力量。

教学过程：

(一)情景设置：火灾大事介绍

方法：幻灯片展现各种火灾现场图片，同学谈观后感受。(播放自制ppt)

老师总结：“生命如此漂亮，又是如此脆弱，我们应当疼惜生命提高防火意识”

(二)区分火灾类别，牢记灭火方法。(幻灯片展现板书内容)

I、火灾的定义：在时间和空间上失去掌握的燃烧所造成的灾难。(GB5907—86)

II、火灾的分类火灾分为A、B、C、D四类(GB4968—85)

1、A类火灾：指固体物质火灾。这种物质往往具有有机物性质，一般在燃烧时能产生灼热的余烬。如木材、棉、毛、麻、纸张火灾等。

2、B类火灾：指液体火灾和可熔化的固体火灾。如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、沥青、石蜡火灾等。

3、C类火灾：指气体火灾。如煤气、自然?气、甲烷、乙烷、丙烷、氢气火灾等。

4、D类火灾：指金属火灾。指钾、钠、镁、钛、锆、锂、铝镁合金火灾等。

III、依据不同火灾特征选择不同灭火工具。

(三)熟悉灭火设备

方法：通过观看flash动画片了解家用灭火器的种类和使用。

1、了解灭火器分类

泡沫灭火器干粉灭火器1211灭火器二氧化碳灭火器

2、不同灭火器的不同适用情形。

(四)平安用火(幻灯片展现板书内容)

1、发生火灾的缘由

1)厨房用火不慎2)生活、照明用火不慎3)吸烟不慎4)小孩玩火

5)人为纵火

2、提高平安用火意识(燃放烟花、郊外野炊、试验室用火、在同学中开展禁烟活动、)

(五)灾难面前不旁观、提高道德意识和社会责任感

(六)作业：参照家庭消防平安对比表开展家庭火灾隐患调查活动(幻灯片展现家庭消防平安对比表内容，给每个同学发家庭消防平安对比)