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学校师德考核奖惩制度

第一章总则

为加强和规范学校教师的职业道德建设，提升教育质量，促进教师队伍的健康发展，根据国家相关法律法规及教育部门的要求，特制定本制度。师德考核奖惩制度旨在明确师德考核的目标、范围、标准及奖惩措施，确保教师在教育教学活动中自觉遵循职业道德规范，维护学生的合法权益，推动学校的和谐发展。

第二章制度目标

1.增强师德意识：通过师德考核，增强教师的职业道德意识，促进教师自觉遵守职业道德规范。

2.提升教育质量：通过奖惩制度，激励教师不断提高自身教育教学水平，增强教育服务意识，提高教育质量。

3.维护教师形象：严肃师德考核，维护教师的良好形象，促进学校的良好风气。

4.保障学生权益：通过师德考核，保障学生在教育过程中的合法权益，创造良好的教育环境。

第三章适用范围

本制度适用于学校全体教职员工，包括专任教师、兼职教师及其他相关工作人员。所有教职员工均需遵守本制度。

第四章师德考核内容

1.师德表现：包括教师遵守职业道德规范的情况，如爱岗敬业、关心学生、诚实守信等。

2.教育教学质量：包括课堂教学效果、教学评价、学生满意度等。

3.与同事的关系：包括协作精神、团队意识、互助合作等。

4.家校沟通：教师与家长的沟通情况，是否积极主动、热情周到。

5.社会责任感：参与社会公益活动、志愿服务等情况。

第五章考核流程

1.考核准备：

-每年学期末，学校组织师德考核工作，制定考核方案。

-设立师德考核小组，负责具体实施和监督。

2.自我评价：

-教师根据考核内容进行自我评价，填写自评表，并提交材料。

3.同事评价：

-教师之间互相评价，采用匿名方式填写评价表。

4.学生评价：

-通过问卷调查等方式，收集学生对教师的评价意见。

5.综合评定：

-考核小组汇总自评、同事评价和学生评价，形成综合评定结果。

6.反馈与公示：

-考核结果及时反馈给教师，公示考核结果，并接受全校师生的监督。

第六章奖励措施

1.优秀教师奖励：

-对于考核结果优秀的教师，可以给予以下奖励：

-颁发“优秀教师”荣誉证书。

-给予一定的物质奖励，如奖金或礼品。

-优先推荐参加各类培训、学习和进修机会。

2.年度评优：

-每年评选“师德标兵”，在全校范围内进行表彰，树立榜样。

3.其他激励措施：

-对于积极参与学校活动、贡献突出的教师，给予适当的精神和物质奖励。

第七章惩罚措施

1.警告：

-对于考核结果不合格的教师，给予书面警告，并要求其整改。

2.暂停职务：

-对于严重违反师德的教师，视情节轻重，可暂停其职务，待整改后再恢复。

3.降职：

-对于屡次违反师德的教师，视情况进行降职处理。

4.解聘：

-对于严重失职、造成恶劣影响的教师，学校可依法解除劳动合同。

第八章监督机制

1.考核小组职责：

-负责师德考核的具体实施和监督，确保考核的公正和透明。

2.定期评估：

-每学年对师德考核制度进行一次评估，收集反馈意见，及时修订完善制度。

3.举报渠道：

-建立师德行为举报机制，设立专门的举报邮箱或电话，确保教师和学生能够及时反映问题。

4.反馈机制：

-定期收集教师对考核制度的意见和建议，及时改进和调整考核方法和内容。

第九章其他相关条款

1.解释权：

-本制度的解释权归学校师德考核小组，具体执行方案可根据实际情况调整。

2.生效日期：

-本制度自发布之日起生效，所有教职员工需严格遵守。

3.修订流程：

-本制度如需修订，须经过师德考核小组讨论，并提交校务会议审议通过。

附则

本制度的实施旨在促进教师职业道德的自我约束，提升教师的教育教学能力，确保学校教育的质量与和谐发展。希望全体教职员工认真遵守，共同营造良好的教育环境。

以上为《学校师德考核奖惩制度》初步草案，具体实施细节可根据学校实际情况进行调整和补充。