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第八单元生物与环境专题二十一种群和群落
考点1种群的特征和数量变更
1.[2024福建宁德模拟]下列有关动物种群特征的叙述,正确的是 ()
A.种群的性别比例在肯定程度上影响种群的诞生率
B.幼年个体数大于老年个体数,年龄组成为衰退型
C.自然增长率由种群自身特点确定
D.年龄结构为增长型的种群,其繁殖期个体数肯定大于衰退型种群的繁殖期个体数
2.[2024湖南永州一模]种群密度是种群的主要特征,不同的种群采纳不同的方法调查其种群密度。下列相关叙述错误的是 ()
A.植物一般采纳样方法进行调查,活动实力强、活动范围广的动物一般采纳标记重捕法进行调查
B.调查高速马路一侧某种绿化树的种群密度适合采纳等距取样法进行取样
C.动物在被捕获过一次以后更难被捕获,通过标记重捕法获得的数据要比实际数据偏高
D.减小样方的面积便于统计个体数量,所以能降低调查的误差
3.[2024江苏苏州期中]科研人员用模型建构的方法探讨某个种群数量的变更时,绘制出下图,图中的λ=某一年种群数量/前一年种群数量。下列有关说法正确的是 ()
A.2011~2013年,λ保持不变,说明种群数量没有发生变更
B.2013~2025年,种群数量先增多,后削减
C.2016年该种群数量为该环境下这个种群的环境容纳量
D.该图能反映出种群数量的增长趋势,是一种数学模型
4.[2024皖南八校联考]如图是某种群数量增长的曲线,下列有关叙述错误的是 ()
A.该种群数量增长方式是“S”型,达到K值后其数量也是波动的
B.限制种群数量增长的环境因素有食物、空间和天敌等
C.若该种群是鱼塘中的某种鱼,则在种群数量为K/2时捕获,最有利于持续获得最大的年捕获量
D.若该种群是森林中的一种鸟,调查其种群数量时也要统计雏鸟的数量
5.[2024江苏,10,2分]下列关于“探究培育液中酵母菌种群数量的动态变更”试验的叙述,错误的是 ()
A.将酵母菌接种到培育液中,并进行第一次计数
B.从静置的培育液中取适量上清液,用血细胞计数板计数
C.每天定时取样,测定酵母菌细胞数量,绘制种群数量动态变更曲线
D.养分条件是影响酵母菌种群数量动态变更的因素之一
考点2群落的结构和演替
6.[2024湖湘名校入学考]下列有关物种、种群和群落的叙述正确的是 ()
A.种群密度是种群最基本的数量特征和空间特征
B.培育皿中的大肠杆菌菌落属于种群
C.一个处于稳定状态的生态系统中各生物的种群密度不会发生变更
D.调查群落的丰富度时,不统计不相识的物种
7.[2024江苏南京六校联考]下表为三个稳定生态系统中植物调查的统计数据。据表可以确认的是 ()
生态系统类型
高山草甸
典型草原
荒漠草原
植物总种类数
160
100
80
单位面积种类数(种/m2)
20
18
10
平均产量相对值
2000
900
200
旱生植物的种类数比例(%)
25.0
49.1
78.0
A.在植物丰富的区域采纳样方法获得表中数据
B.典型草原中各种群密度均大于荒漠草原
C.三个生态系统中群落的空间结构只存在水平结构
D.表中荒漠草原旱生植物的丰富度最高
8.[2024陕西西安五校联考]下列关于群落结构和群落演替的叙述,正确的是 ()
A.荒漠环境恶劣,动植物稀有,生活在该环境内的生物不存在群落结构
B.群落的水平结构只与地形变更有关
C.群落演替达到相对稳定后,物种组成仍处于动态变更中
D.群落演替的结果肯定是物种丰富度渐渐增加,所以退耕后的农田会形成森林
9.[2024辽宁六校联考]下列有关种间关系的叙述,正确的是 ()
A.蝉吸取树的汁液、蝗虫啃食植物叶片都属于寄生
B.两种生物之间的捕食关系是在群落水平上进行探讨的
C.同一区域的两种动物之间没有共同的食物,则二者不存在竞争关系
D.互利共生的关系体现在某个种群内的不同个体之间
一、选择题(每小题5分,共40分)
1.[2024云贵川桂四省联考]下列有关种群和群落的叙述正确的是 ()
A.标记重捕法适合用来调查兔子、田鼠和蚜虫等动物的种群密度
B.某种植物呈片状分布构成了群落的水平结构
C.年龄组成和性别比例都能通过影响诞生率来影响种群密度
D.遭遇严峻火灾后的森林复原原状的过程属于初生演替
2.[2024广东新高考适应考]下列关于种群密度、群落丰富度调查试验的叙述,正确的是 ()
A.用样方法调查草地中某植物的种群密度时,最好选择植物生长茂密处取样
B.用黑光灯诱捕的方法可以调查各种昆虫的种群密度
C.探究培育液中酵母菌数量变更时,可用血细胞计数板在显微镜下对酵母菌计数
D.调查土壤中小动物(活动实力强、身体微小)类群丰富度的方法是记名计算法和目测估计法
3.[20
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