七年级生物上册第2节呼吸作用参考课件(2).pptVIP

七年级生物上册第2节呼吸作用参考课件(2).ppt

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*第2节呼吸作用回顾光合作用:二氧化碳+水有机物+氧气(储存能量)1、原料、条件、场所、产物2、概念3、实质光叶绿体物质转变能量转变即制造有机物,储存能量一、观察植物的呼吸作用P83演示1:种子萌发时吸收氧气1、把甲、乙两瓶(甲瓶装有萌发的种子,乙瓶装有等量的未萌发的种子)放到温暖的地方。2、24小时后,观察蜡烛在甲、乙两瓶里的燃烧情况。实验现象:甲瓶:火焰(),这是因为甲瓶()乙瓶:火焰(),这是因为乙瓶()得出:甲瓶里的氧是被萌发的种子吸收了。缺少氧有足够的氧立刻熄灭没有熄灭P84讨论1、对照2、有利于实验正常进行3、种子萌发时吸收氧气P84演示2种子萌发时释放二氧化碳二氧化碳的性质:二氧化碳是一种无色无味的弱酸性气体,微溶于水。因为它能与石灰水发生反应生成白色沉淀物而使澄清石灰水变浑浊,所以经常用石灰水检验二氧化碳的存在。了解装置甲装置乙发芽的种子煮熟的种子实验现象装置甲装置乙发芽的种子煮熟的种子分析现象澄清的石灰水遇到二氧化碳,变得浑浊了。这个情况表明,装有萌发种子的瓶子,不但氧减少了,而且二氧化碳增多了。显然,这些二氧化碳是由萌发的种子释放出来的。

P84讨论1、对照2、种子萌发时释放二氧化碳。萌发的种子P85演示3:

种子萌发时释放能量用两个保温瓶(甲瓶装有萌发的种子,乙瓶装有煮熟的种子),各插入一个温度计。二三小时后,观测这两个保温瓶的温度各有什么变化?

乙甲实验现象甲乙P85讨论1、甲比乙温度高,说明萌发种子进行呼吸作用产生热量。2、煮熟的种子没有生命。从上述几个实验可以看出,萌发的种子具有()。它在进行呼吸作用的时候,不但吸收(),放出(),而且放出()来。呼吸作用氧气二氧化碳热量二、植物细胞都能进行呼吸作用通过实验还知道,没有萌发的活的种子,也进行呼吸作用,只不过非常微弱,不容易观测到。除了种子以外,植物体的根、叶、茎、花、果实也都进行呼吸作用。所有活细胞中都时刻进行呼吸作用。*

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