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教学心得感想：巧用对称形
教材分析:
本课为人美版美术四年级下册第六课《巧用对称形》。我根据2022年《美术课程标准》所确立的阶段目标，确定《巧用对称形》一课属于创造类艺术实践。即尝试从形状与用选的关系，认识设计造型、色彩、媒材，学习对比与和谐、对称的创意实践的艺术活动。在之前学过《漂亮的花瓶》《吉祥图案》的基础上进行综合运用。更加强调灵活、巧妙的运用对称形制作装饰品。通过设计过程，培养学生的设计意识和动手能力。进一步理解、对称形与实际生活密切相关的设计理念。
学情分析:
本课的授课对象是四年级学生。他们在前期的学习中已经了解对称形的知识，初步感受了对称的物理具有的美感，并多次剪出过具有对称特
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