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2020年语文五年级下册单元全册复习教

案（共8套）

第一套教案：诗歌欣赏

教学目标：

1.通过欣赏诗歌，培养学生的审美意识和情感表达能力。

2.掌握基本的诗歌欣赏技巧。

3.培养学生对诗歌的热爱和兴趣。

教学重点：

1.学生对诗歌的理解和欣赏。

2.学生对诗歌中的意象和声音的感知。

教学准备：

1.诗歌选集。

2.音频设备。

教学过程：

1.导入：回顾上一次的诗歌欣赏活动，激发学生对诗歌的兴趣。

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2.呈现：播放一首经典的儿童诗歌，让学生欣赏，并感受其中

的情感表达。

3.分析：引导学生对诗歌的意象和声音进行分析，帮助他们理

解诗歌的美。

4.比较：播放两首不同类型的诗歌，让学生比较它们的特点和

表达方式。

5.创作：鼓励学生根据自己的感受和想法创作一首简单的诗歌。

6.分享：学生互相分享自己的诗歌作品，并互相欣赏。

总结：

通过本次诗歌欣赏活动，学生能够培养自己的审美意识和情感

表达能力，同时也能够更好地理解和欣赏诗歌的美。这对于学生的

语文学习和人文素养的培养都具有重要意义。

第二套教案：阅读理解

教学目标：

1.提高学生的阅读理解能力。

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2.培养学生的阅读习惯和阅读兴趣。

3.提升学生的语言表达能力。

教学重点：

1.学生对课文内容的理解和归纳总结。

2.学生对课文中的重点词汇和句子的掌握和应用。

教学准备：

1.阅读材料。

2.阅读理解题目。

教学过程：

1.导入：复习上一次的阅读理解活动，激发学生对阅读的兴趣。

2.阅读：学生独立阅读一篇课文，理解其中的内容和意义。

3.分析：引导学生分析课文中的重点词汇和句子，帮助他们掌

握和应用这些语言知识。

4.理解：学生回答相关的阅读理解题目，检验他们对课文的理

解程度。

5.讨论：学生互相讨论和分享自己的答案和观点，促进思维的

碰撞和交流。

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6.总结：引导学生总结本次阅读理解活动的收获和体会。

总结：

通过本次阅读理解活动，学生能够提高自己的阅读理解能力，

培养阅读习惯和兴趣，并且能够更好地运用所学的语言知识。这对

于学生的语文学习和综合素质的提升都具有重要意义。

（继续编写第三套至第八套教案）

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