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周次
第4周
上课时间
202X年3月24日
教师
课题
买东西的学问（二）
教学目标
购物掌握购物的技巧；
培养良好的购物习惯，做文明的消费者；
维护自己的合法权益。
教
学
流
程
一、 复习导入。
二、 讲授新课。
活动三：购物讲文明
（一） 看一看，说一说。
文文觉得下面买东西的习惯很不好。这些行为你遇到过吗？你还遇到过哪些类似的情景？
买水果时，用手乱捏；②……
看到这些行为，我的感受是……
我想说……
（二） 读一读，辩一辩，写一写。
读p33案例。
辩论：你同意刘晓明的观点和做法吗？为什么？
写一写：如何做一个文明的顾客？
文明顾客的语言：
文明顾客的行为：
【设计理念】让学生参与活动，提高学生课堂学习的积极性，让学生明白我们在购物时需要培养良好的购物习惯，做一个文明的消费者。
活动四：维权意识不能少
（一） 看例子，辨一辨，出主意，学知识。
读例子。p34
釆购终于结束了，文文看上去好像有点不开心。他遇到了什么事情呢？如果你遇到这些事情该怎么做？
辨一辨：同学们出的主意可取吗？
出主意：你觉得应该怎样做？
学知识：学习p35“小贴士
写一写：总结购物心得。
把购物心得写了下来，请大家读一读。
三、课堂总结。
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