课件《简妙作文的写法》.pptx

开头——凤头，小巧精美。

中间——猪肚，内容充实。

结尾——豹尾，简洁有力。

只需一句话、两句话、三四句话就行了，不要太长。

中间可以根据不同

的内容，无分几段来写。

也只需一句话、两句话、三四句话就行了，不要太长。

作文的最完美形式

一、开头的写法——扣题定位引下文

扣题定位引下文

1、扣题：把题目中的关键词在首段三言两语中体现出来。

2、定位：

确定写作范围。即确定本文要写哪方面的内容。使用概要的总述写法。

完成情感定位。即对所写人或事，是喜是恶?是褒是贬?表明自己的观点。

3、引下文：即为什么这样说?具体情况是怎样的呢?引起下文或设置悬念。

如写《我的爸爸》,开头：

我的爸爸(扣题)的字写得特棒，真是人见人夸。(定位：表达赞美的观点)。

开头只确定了写“字”的范围，下文就只能在这个范围内来写。可写爸爸是怎么想起练字的，他的字是怎么练出来的，到底有多棒，都在哪些场合受到什么人夸奖，他们是怎样夸奖的。这样，要写的内容就比较单一。

如写《我的爸爸》,开头若这样写：

我的爸爸(扣题)不仅字写得棒，还会绘画、唱歌，又拉得一手好提琴，真是一个多面手。(定位：表达赞美的观点)。

开头确定的写作范围较大，下文就要分别写他的字写得怎么好，画绘得怎么好，歌唱得怎么好，提琴拉得怎么好。这样，就需要从多个方面去写。

“定位”与下文的关系是：

定位小，下文单一写；定位大，下文多面写。

开头简妙写法的示例

乌江水，霸王情

乌江水的澎湃声依旧清晰可辨，它不停地翻滚着，不停地向人们诉说着那无尽的霸王情…大RE人NREN文DOC库COM

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笛声悠扬

傍晚时分，他时常站在村口，手拿一截短笛，吹上一曲，悠扬的笛声在村野回荡。

二、中间的写法——承头顺写详重点

承头顺写祥重点

1、承头：承接开头的内容往下写。

时而点点题中的关键词，这样可以不偏题。

2、顺写：按一定的顺序往下写。

作文的行文顺序一般有三种：

①时间顺序。

一些事情的发展，我们必须按照事情的发展先后顺序来写。

②空间顺序。

游记文、写景文和说明文多采用这种方法。

③逻辑顺序。

1、写百草园的有趣生活。

空间

2、写三味书屋的读书生活。

如《从百草园到三味书屋》的写作顺序：

3、祥重点：详写能突出中心的重点内容。

你认为哪个事例最典型、最有说服力，最能有力地突出表达观点，就把这一段作为重点，详细地多写几句。

另外，在任意一段中，对能反映人或物特点的材料，也应祥写。

只写一件事——那这件事一定要详写。

写两三件事——可详写一件或两件，其余的略写。

一个好的结尾，应做到：

①照应开头：

②写出所感：

(还有一种很好的结尾方法：即没有写出所感，但引人回味。)

三、结尾的写法——照应开头写所感

照应开头写所感

写呼应开头的内容，再次使用开头部分的重点字词

写感想、感受或感悟(写出其中之一即可)

例文欣赏：

珍惜幸福

开头——扣题定位引下文

幸福，时时刻刻围绕在你的周围：与母亲逛街，心存温馨，那就是幸福；课堂上，在老师的指导下，遨游知识海洋，那就是幸福；朦胧的灯光下，静静看书，凝神遐想，那就是幸福……

中间——承头顺写详重点

假日，我陪母亲逛街。我喜欢稍后一步跟着母亲，凭她老人家带着我在街巷左拐右折。母亲带着我来到一家点心铺，从腰间掏出一张面额不小的钞票，非要我和那几个小孩坐在同一条长凳上吃点心。于是，我便擎着

小碗加入了那几个小孩的行列，大嚼大咽起来。母亲则

在一旁微笑着。陪母亲逛街，是件多么幸福的事呀!母亲怜爱我，纵宠我，不为别的，就因为我是她的女儿。我眼中流动的是她昨日的眼神，我眉梢挑着的是她今日的骄矜。在母亲的心目中，我的一颦一笑一啄一饮都是

天大的事。我拈起一片快乐的红叶，母亲便拥有整座枫林；我咽下一滴苦涩的海水，母亲便坠入了汪洋大海。拥有母亲，便拥有幸福。与母亲相伴，幸福的琼浆便汩汩流出。

清晨，语文老师风风火火走进了教室，他和蔼可亲，夸张有度的表情，总令我们感到亲切，他诙谐幽默的话语，声情并茂的讲解总能博得我们的阵阵掌声。

他“没大没小”地和我们“侃大山”,同时又巧妙地为我们揭开了神秘的文学面纱。琅琅的书声中孕育着生机，静静的思索中流露出希望。有时，我们品味着“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”的意境；有时我们感悟着“我很幸福，因为我曾生活过”的哲理；有时领略着“落日照大旗，马鸣风萧萧”的豪情。多么美的瞬间，多么幸福的时刻!

感到疲惫时，从摆满名著的书架上随意抽出一本《文