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《乘法的初步认识》
第课
分析
这部分内容主要教学乘法的初步认识。因为是初次认识乘法，从学生已
有的知识和生活经验出发，有层次地组织学生认识乘法的活动。安排了两道例题，先
认识“几个几相加”，再认识乘法的含义以及乘法算式各部分的名称。
主要主要学生联系问题情境初步认识“几个儿相加”为进一步抽象出乘法的含义学生联系问题情境初步认识“几个儿相加”为进一
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