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学校综合教研组2023年工作计划（通用27篇）

学校综合教研组2023年工作方案（通用27篇）

学校综合教研组2023年工作方案篇1

一、指导思想指导思想：

以基础教育课程改革为契机，以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，以促进老师专业水平进展为重点，以教科研为先导，以队伍建设为关键，以提高育人质量为目标，坚持育人为本，质量第一，突出特色，全面进展的教研思想，乐观营造教研组进展的新的生长点，从而促进二中综合文科教研组的工作持续和快速进展，特制定如下工作方案：

二、加强教育理论学习，提高老师理论素养：

1、本学期重点学习1-2篇教育教学著作。

2、理论学习实行自学与集中学习相结合的方式。集中学习由各成员轮番以理论配实际教学案例的形式进行，让理论真正起到领航课堂教学的作用。每学期每人至少上交1篇学习体会或反思。

3、组织本组老师仔细撰写教学论文，要求每位老师至少有一篇论文或教学心得或教学反思;乐观参与各类教育主管部门组织的论文评比活动，力求出几篇高质量的论文。

三、狠抓教学常规落实，深化教育教学改革：

1.加强集体备课，每学期上交一份精品教案或教学设计和一份说课材料。

2.做好不同层次同学的辅导工作。尤其要关怀后进生，厚爱特困生，乐观投入到爱心帮扶活动中去。

3.仔细做好教学质量分析工作，每学期至少进行2次教学质量分析。

4.加强信息技术培训，学科教学与信息技术整合;建立教研组博客，每人每周至少更新一篇教育教学随笔，实行网络教研。

5.加强听课与评课，组内老师相互听课不少于10节;每人有一篇有质量的评课稿。

四、详细工作：

1、依据新形势下的考试要求，教学中应重视对学问系统和线索的梳理，重视学问的横向联系。九班级老师应以中考热点问题为切入点，适当训练同学多角度、全方位分析问题的力量。

2、督促各位老师拟定好本学期的教学工作方案。

3、拟定文综教研组本学期的教研工作方案。

4、注意备、教、批、辅、考、评、思常规7大环节的落实，教研组协作学校教务处每月的检查，并做好具体记载和总结。

5、加强组内的学习与沟通，探讨教学中的实际问题，重难点的把握，教法设计等，相互听课。

6、课堂教学是大面积提高教学质量的主阵地，各科依据自己学科的特点，找方法，添措施，发挥同学的主体作用，合作学习，趣味学习，探究学习，增加课堂教学的含金量。

7、丰富学校网站中学校文综教研组板块内容。

8、乐观引导组内老师仔细阅读教育教学书籍,报刊,杂志,学习现代教育理论,结合自己教育教学工作的需要,做好读书笔记，写好教学反思，鼓舞本组老师撰写教育教学论文。

9、各班级的教学以中考为中心，以《课程标准》为纲，坚持以学科教学为主，落实基础学问，提高同学各学科的基本技能和学科力量，培育同学对各学科整体学问的把握和综合分析问题、解决问题的力量。

10、政、史、地三科老师能够跨学科听课，共同研讨切磋备课，相互借鉴沟通，开拓学问视野，形成综合、全面分析问题的思维习惯，提高自身的素养和修养。

11、做练习时要把握好适度的原则，不追求偏、难、怪，从自己同学的实际动身，落实基础，提高力量。

12、3月初召开一次教研会议，听取各位老师对这个学期的看法和建议。督促本组老师加强学习，更新观念，更新教学手段与模式。

五、工作目标：

在教务处的指导下，结合本组学科实际，本学期教研组工作将连续以深化新课程为中心，以学科的学风和教风建设为主题，以加强老师队伍建设为根本，以教研组活动以及课堂教学为主阵地，使教研活动成为师生之间加强教学讨论，提高教学水平和提升老师专业素养的主要途径，促进老师向学习型、讨论型、创新型方向转化，努力提升我组老师的教学与教研整体水平，较好地完成学校布置的各项教育教学任务，力争在期末考试以及20xx年中考中出好成果。

学校综合教研组2023年工作方案篇2

一、基本状况

综合教研组现由以下人员组成：王章龙(社会)、李海峰(社会)、丁孔标(社会)、金雷扬(美术)、金芝华(体育)、金恒鹏(体育)、盛晓琴(音乐)。综合组老师都有本科学历，老老师资格很深，阅历丰富，工作态度严谨，教学质量平稳;年青老师思维活跃，领悟新思想的力量很强，有一股闯劲，敢于创新。总的来说，这是一支团结、进取的老师队伍。

同学主要来源于孤山四周的村子。由于受家庭、环境等的影响，同学学习社会、音乐、英语、美术等学科，没有一个良好的学习氛围，同学基础较差。

学校综