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2020-2021学年度数学教研组学期工作计划

20xx-20xx学年度数学教研组学期工作计划(一)

指导思想与目标：

坚持“常规教研课题化，课题研究常规化”的教育科研原则，重点突出新课

程改革实验的校本研究，努力探索校本研究新模式，努力打造具有站前特色的教

育科研品牌。

目标：深化课堂教学改革，积极开展数学实践活动;积极开展课题研究，努

力提高教师课堂教学设计能力。

具体工作内容：

(1)通过学习《课程标准》，明确加强数学实践活动是数学课程改革的一个重

大举措，不断更新数学观和教学观。

(2)每位数学教师都参与到实践活动的探索和研究中来。根据《课程标准》

的要求，将实践活动的课题列入学期教学计划，认真上好实践活动课。

(3)每个年级都要开设实践活动研究课，交流经验体会，并重视搜集与筛选

实践活动课设计方案，作为学校教学资源，为逐步形成具有学校特色的数学实践

活动校本教材打下基础。

(4)组织教师学习教学大纲与《课程标准》的精神，开学初争取组织一次有

关实践活动课的专题讲座。

(5)组织老师认真钻研教材，收集资料，了解学生喜爱的活动形式，精心设

计实践活动方案。教学时要按《标准》提出的：“应该首先关注学生参与活动的

情况，引导学生积极思考、主动与同伴合作、积极与他人交流，使学生增进运用

数学解决简单实际问题的信心，同时意识到自己在集体中的作用。”

(6)本期组织实践活动课的研究活动，交流经验体会;组织教师观看优秀实践

活动课的录象;组织教师外出学习;组织教师上网学习交流等等活动。

(7)本学期每个备课组老师都要上一节实践活动课，并重视活动后的反思实

践活动课的研究，要形成教案——说课——上课——评课一条龙的文字材料。

(8)每位老师一学期至少交一篇课题论文或小结体会，教研组要及时整理材

料，总结出学校数学实践活动的经验、成果。

(9)建议每位教师为丰富学校网站作出自己的努力，大力开发并向学生提供

更为丰富的学习资源。同时，把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强

有力的工具，致力于改变学生的学习方式，使学生乐意并更多精力投入到现实的，

探索性的数学教学活动中去。使我校的教学改革深入的发展。

教研活动要求：

(1)我组根据学科和年级段特定制定研究课题，每周开展一次集体备课，确

定内容和中心发言人。

(2)认真组织开展好教研活动。集体备课要注意三个结合：要与学习新的教

学理念相结合;要与专题研究相结合;要与上课、评课相结合。

(3)本学期每个备课组老师都要围绕专题，按计划上好一节教研课。具体安

排见计划安排表。

(4)认真执行学校制定的《教学工作考核方案》。认真组织配合教务处备课、

作业的检查。要求每位教师要切实做好备课和作业批改工作。教师每学期听课不

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少于15节，教研组长每学期不得少听课20节。

(5)认真抓扶优辅后的工作，和竞赛辅导工作。

具体工作安排：

九月份：

1、制订数学教学计划及备课组活动计划。

2、继续学习新课程标准，研究新教材。

3、确定以后教研活动的中心，各个备课组准备教研课活动，安排好各年级

活动时间。

十月份：

1、初一年级专题教研课。

2、初二年