《神奇的吸铁石》幼儿园中班科学教案.docx

《神奇的吸铁石》幼儿园中班科学教案

一、教学内容

本节课的教学内容来自幼儿园中班科学教材《神奇的吸铁石》。教材共分为五个章节，分别为：第一章认识吸铁石；第二章吸铁石的吸力；第三章吸铁石的魔力；第四章吸铁石的妙用；第五章探索吸铁石。本节课将重点讲解第一章和第二章的内容。

第一章认识吸铁石：通过观察和触摸，让学生认识吸铁石，了解吸铁石的外观特征和性质。

第二章吸铁石的吸力：让学生观察和体验吸铁石的吸力，探索吸铁石吸力的强弱与什么因素有关。

二、教学目标

1.让学生了解吸铁石的外观特征和性质，认识吸铁石。

2.让学生观察和体验吸铁石的吸力，探索吸铁石吸力的强弱与什么因素有关。

3.培养学生的观察能力、动手能力和思考能力，激发学生对科学的兴趣。

三、教学难点与重点

重点：认识吸铁石，了解吸铁石的性质；观察和体验吸铁石的吸力，探索吸铁石吸力的强弱与什么因素有关。

难点：探索吸铁石吸力的强弱与什么因素有关。

四、教具与学具准备

教具：吸铁石、铁钉、铁片、磁力棒、实验记录表。

学具：每个学生准备一块吸铁石、一张实验记录表。

五、教学过程

1.实践情景引入：让学生观察教室里的铁制品，如铁门、铁窗等，引导学生发现铁制品之间的吸引力。

2.认识吸铁石：教师展示吸铁石，让学生观察和触摸，了解吸铁石的外观特征和性质。

3.观察吸铁石的吸力：学生将吸铁石分别靠近铁钉、铁片，观察吸铁石对铁钉、铁片的吸引力。

4.探索吸铁石吸力的强弱与什么因素有关：学生分组进行实验，观察吸铁石吸力的强弱与距离、角度、铁钉/铁片的大小等因素的关系，并将实验结果记录在实验记录表上。

5.例题讲解：教师通过PPT展示例题，讲解吸铁石的应用，如吸铁石钓鱼、吸铁石拼图等。

6.随堂练习：学生分组进行练习，运用吸铁石进行简单的创意拼图。

六、板书设计

吸铁石的性质外观特征：圆柱形、黑色或棕色

性质：磁性、能吸铁

吸铁石的吸力吸力强弱与距离有关

吸力强弱与角度有关

吸力强弱与铁钉/铁片大小有关

七、作业设计

1.请用吸铁石制作一个简单的创意拼图，并拍照记录。

2.请观察家里的铁制品，思考吸铁石在日常生活中有哪些应用，并将想法记录下来。

八、课后反思及拓展延伸

本节课通过讲解和实验，让学生了解了吸铁石的外观特征和性质，观察和体验了吸铁石的吸力，探索了吸铁石吸力的强弱与什么因素有关。在教学过程中，学生积极参与，动手能力强，对科学的兴趣得到了激发。

在课后拓展方面，可以引导学生进一步探索吸铁石的更多性质和应用，如吸铁石的磁极性、吸铁石的制造原理等。同时，可以组织学生进行吸铁石创意比赛，鼓励学生将吸铁石应用于生活中，提高学生的实践能力和创新能力。

重点和难点解析

本节课的重点是让学生了解吸铁石的外观特征和性质，认识吸铁石；观察和体验吸铁石的吸力，探索吸铁石吸力的强弱与什么因素有关。难点是探索吸铁石吸力的强弱与什么因素有关。

1.吸铁石的外观特征：吸铁石通常为圆柱形，颜色为黑色或棕色。这是学生需要识记的基本信息。

2.吸铁石的性质：吸铁石具有磁性，能够吸引铁制品。这是学生需要理解的重要概念。

3.吸铁石的吸力：吸铁石对铁制品有吸力，吸力强弱与距离、角度、铁钉/铁片大小等因素有关。这是学生需要观察和实验探索的内容。

4.实验观察：学生在实验过程中要注意观察吸铁石与铁钉/铁片之间的吸引力，并将实验结果记录在实验记录表上。

5.例题讲解：教师通过PPT展示例题，讲解吸铁石的应用，如吸铁石钓鱼、吸铁石拼图等。这是学生需要了解的吸铁石的实际应用。

1.探索吸铁石吸力的强弱与距离的关系：学生需要观察吸铁石在不同距离下对铁钉/铁片的吸引力，并记录实验结果。

2.探索吸铁石吸力的强弱与角度的关系：学生需要改变吸铁石与铁钉/铁片的接触角度，观察吸铁石的吸力变化，并记录实验结果。

3.探索吸铁石吸力的强弱与铁钉/铁片大小的关系：学生需要使用不同大小的铁钉/铁片进行实验，观察吸铁石的吸力变化，并记录实验结果。

通过关注这些重点细节，学生可以更好地理解吸铁石的性质和吸力规律，从而突破学习难点。

本节课程教学技巧和窍门

1.语言语调：在讲解吸铁石的性质和吸力规律时，教师应使用生动、简洁的语言，语调要富有变化，以吸引学生的注意力。

2.时间分配：本节课的时间分配应充分考虑学生的动手实验和思考时间。在实验环节，确保每个学生都有足够的时间观察和记录实验结果。

3.课堂提问：教师应针对教学内容，设计一些启发性的问题，引导学生思考和讨论。例如：“你们认为吸铁石的吸力会受到什么因素的影响？”

4.情景导入：在引入新课时时，教师可以利用实物展示或故事引入，激发学生