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实用的教学计划模板7篇
教学计划篇1
一、班况分析:
小班幼儿由于他们年龄小,又都新入园幼儿他们交往能力差,自制能力差,这些方面有待提高。
二、教育目标
1、使幼儿知道自己是幼儿园的小朋友,初步培养幼儿的独立性和最基本自我控制能力。
2、引导幼儿逐步熟悉幼儿园的环境,认识幼儿园中的同伴和成人,初步了解他们与自己的关系,使幼儿初步适应幼儿园生活。
3、引导幼儿初步掌握日常生活中常用的礼貌用语,学会有礼貌与同伴交往。
4、使幼儿初步了解和掌握基本的卫生要求,养成初步的卫生习惯。
5、引导幼儿遵守基本的学习活动规则,初步养成好的学习习惯。
三、教育内容
1、关注幼儿园环境的认识,使幼儿有安全感,并喜欢幼儿园。
2、关注同伴交往,使幼儿掌握初步的交往技能。
3、形成良好的活动习惯。
4、对生活社会现象的好奇。
四、教育方法形式和手段
小班社会领域教育的方法以生活时间性的方法为主,此外,观察和参观也是小班社会学习的方法,角色扮演法在小班社会学习中有特殊的意义,它是创设现实社会中的某些情境让幼儿搬演一定的社会角色、小班社会的教育组织形式大致有集体教育、分组教育‘个别教育等。生活集体活动和游戏是小班社会领域教育重要的形成。
小班社会领域有的组织形式大致有集体教育、分组教育、个别教育、这些形式的使用是因教育的内容和情景而异的需指出的是,个别教育在小班有特殊意义。小班幼儿来自不同家庭有不同的需要。有不同的生活方式,教师应充分考虑幼儿的个别和差异。有针对性地开展社会领域教育。
在小班应注重集体活动的生活化和游戏化。既要结合幼儿的现实生活组织教育活动、又要重复利用游戏手段开展教育活动是;教学、游戏和生活的结合。
五、教学进度安排
周次
1、我上幼儿园;
2、我的标记朋友;
3、妈妈快放手;
4、快乐小×班;
5、自我介绍;
6、幼儿园里走一走;
7、看哥哥姐姐上课;
8、运水果;
9、水果大家尝;
10、我会打招呼;
11、我帮玩具;
12、我学小猫来钓鱼;
13、我的小伙伴;
14、宝宝有双能干的手;
15、老师爱我我爱他;
16、玩具图书我爱你;
17、快快乐乐过新年;
18、生日快乐;
教学计划篇2
宝贝们马上要上大班了,大班与中班的差距还是很大的,大班就要真正的学知识了,除五大领域外,洪恩英语,奥尔夫音乐,珠心算,逻辑高,手工,绘画等课程。大班的孩子我们主要两手抓”,一方面抓好习惯的培养,一方面抓知识的学习。
1、培养幼儿活泼、开朗的性格及勇敢克服困难的良好品质。
2、知道自己的`事情自己做,并能照顾比自己能力弱的幼儿。愿意接受任务,努力做好力所能及的事情。
3、了解各种不安全因素,懂得基本的安全常识。
4、亲近大自然,有观察、了解自然物、自然现象变化与发展的兴趣,有初步的环保意识。
5、喜欢参加游戏与各种有意义的活动并在活动中获得快乐、自信。
6、喜欢参加体育活动,增强体质,提高技能。
7、喜欢探索周围环境,乐于发现,能主动的参加各项活动。
8、喜欢动手制作。在教师的指导下,运用多种材料废旧物品制作简单的玩具。
9、能按音乐节奏与乐曲的风格,协调而有表情地进行舞蹈游戏,表演角色的特点。
10、能比较完整地、连贯地讲述图片的内容,说话态度自然大方,无突出语病。
教学计划篇3
生活体验
1、感知新学期班级的新环境,有做大班哥哥姐姐的自豪感。
2、能积极参与、共同讨论和创设班级的区域环境,能参与制定规则。
3、尽快调整生活作息时间,适应新学期生活。
运动体验
1、能较熟练地以接力赛的形式进行户外游戏活动,动作协调、反应灵敏。
2、安全教育:上下楼梯好好走,不推挤。
区域体验
棋吧:飞行棋准备:提供飞行棋
美术屋:我的自画像准备:新添记号笔
小吃店:拉面准备:提供娃娃家游戏物品
理发屋:美发准备:新添烫发器、假发
环境创设
1、根据升班后活动室的年龄特点准备活动材料,与幼儿一起讨论活动区角的设置和物品的摆放。
2、开设“宝宝作品”专栏,布置和展示幼儿暑期中的生活照片和假期作品等,共同分享经验和快乐。
家长工作
1、接待家长、幼儿的报到,完成各项费用的收费工作。
2、与家长交流幼儿假期情况,请家长配合
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