5.4 认识=、＞和＜-(配套课件)2022-2023学年一年级上册数学【小学学霸作业本】苏教版.pptxVIP

202X

第五单元认识10以内的数

认识=、和

学习目标

学习重难点

1.初步学会用一一对应的方法比较物体的多少，了解“同样多”

“多”“少”的含义。

2.理解“=”“”和“”的含义及用法。

3.会比较5以内数的大小。

重点：认识并理解“=”“”和“”，能正确比较5以内数的大小。

难点：能准确使用“=”“”和“”。

按顺序填数。

回顾复习

例题解读

哪队小动物多？

小猴有4只，小兔有4只。

例题解读

和同样多。

4

4

=

…

等号

读作：4等于4。

小猴有4只，小兔有4只。

哪队小动物多？

例题解读

5

3

…

大于号

读作：5大于3。

有5只，有3只。

比多。

比少。

3

5

…

小于号

读作：3小于5。

3.比较两个物体的数量时，可以用一个对着一个的

方法来比较(一一对应法）。

小结

1.两种物体的数量相同，这两种物体的数量就同样多，

用“=”表示。

2.“”是大于号，它的开口向左；

“”是小于号，它的开口向右。

()比()少

()比()多

1.摆一摆，填一填。

随堂小测

2.

32

34

33

=

33

=

23

52

43

3.在里填“”“”或“=”。

1.完成课后习题练习一；

2.完成练习册本课时的习题。

课后作业

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