《班主任工作实务》 课程教学大纲.docx

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《班主任工作实务》课程教学大纲

英文名称

ClassTeacher‘sworkpractice

课程代码

PEDE2070

课程性质

专业选修课程

授课对象

音乐教育、思想政治教育

学分

2

学时

36

主讲教师

陈贝贝

编写日期

2017年9月

课程简介

重点讲授涉及班主任工作的相关政策制度、班级建设、正确处理班主任与学生、家长、同事之间的关系、班级活动设计、主题班会设计及班主任工作内容中涉及德育、学习指导、心理健康教育、生理与生活、生涯指导等内容。

课程性质与目的

为师范类学生专业选修课程。

通过听课、参加课堂活动、完成作业、观看相关电影、视频等方式，学生对班主任工作实务的内容有一个直观、全面、深入地了解和认识，为将来从事班主任工作奠定一定的基础。

教学内容与学时分配

课时

教学内容

2课时

课程概述：课程目标、要求、作业、考试、考勤等；班级、班主任概述；我心目中好（不好）的班级；相关政策法律解读；厘清班主任工作内容

2课时

班级初建：了解学生；班级环境布置；班级规定制定

2课时

班级中的学生：不同的学生（班干部、转校生）、学生评价（成绩档案管理学籍管理）

2课时

班级中的学生：学生之间的关系

2课时

班级中的学生：班主任与学生的关系

2课时

班主任与家长的关系、家长会

2课时

同事间的关系

2课时

班级活动设计及班会

2课时

主题班会及设计

2课时

班主任工作内容：德育教育(考试教育诚信教育)

2课时

班主任工作内容：学习指导

2课时

班主任工作内容：心理健康教育

2课时

班主任工作内容：生理与生活教育(体育卫生与性教育)

2课时

班主任工作内容：公共卫生与校园暴力

2课时

班主任工作内容：生涯指导；

2课时

优秀班主任的素质分析

2课时

考试

推荐教材及教学参考书

李伟胜著，《班级管理》，东师范大学出版社，2010年6月第1版

张民杰编著，《班主任工作理论与实务》，东师范大学出版社，2008年第1

邓云洲编著，《班主任工作的理念与实务》，暨南大学出版社，2008年第2版

迟希新著，《有效主题班会八讲》，华东师范大学出版社，2012年第1版

田恒平主编，《班主任理论与实务》，首都师范大学出版社，2010年第2版

授课形式

课堂讲授、小组讨论、小组汇报、实践等

考核方式及分数构成

平时成绩：20%（考勤）

期中考试：30%（作业）

期末考试：50%（开卷）

教师建议

需要学生在学习该课程中去了解、关注国内中小学出现的一些新闻、现象。