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九年级上生物教学工作总结

Summaryofbiologyteachingingradenine

(工作总结)

单位：____________________

姓名：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-085522

实用文本|PRACTICALTEMPLATE

教学工作总结

九年级上生物教学工作总结

总结简介：本工作总结主要指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一

项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，

得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，本内容由人工

校对，请预览觉得合适可以下载直接打印使用。

九年级上生物教学工作总结【一】

本学期我从各方面严格要求自己，积极向同行请教，结合本校的实际条件和

学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使生物教学工作有计划，有组织，有步

骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对自己教

学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促

进教学工作更上一层楼。

一、认真备课。

不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类

型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，

认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并

制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学

后记，并认真搜集每课书的知识要点，归纳成集。

二、增强上课技能。

提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线

索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，

加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉

快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在

每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学

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教学工作总结

生都得到提高。

三、认真批改作业。

布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到

各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的

效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们

在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改

进教学方法，做到有的放矢。

四、积极推进素质教育。

目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教

育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传授知识、技能

和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学

生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

五、取得了一定的成绩。

但存在的不足是，学生的知识结构还不是很完整，学生的知识系统还存在

很多真空的部分。尤其是后进生的转化工作方面作的不够，使他们学得不轻松，

进步也较慢，兴趣和求知欲有待于增加。另外，没能及时做好后进生的转化工

作，致使成绩不理想，这是今后工作的重点。

九年级上生物教学工作总结【二】

本学期工作即将结束，在紧张的工作当中，自己的教学有得亦有失，现将工

作的得失总结如下。

一、工作内容：

1、课前准备：九年级生物没