关于介绍我的家乡课件。仅供参考我自己的家乡课件.pptVIP

关于介绍我的家乡PPT。仅供参考我自己的家乡6、黄金时代是在我们的前面，而不在我们的后面。7、心急吃不了热汤圆。8、你可以很有个性，但某些时候请收敛。9、只为成功找方法，不为失败找借口(蹩脚的工人总是说工具不好)。10、只要下定决心克服恐惧，便几乎能克服任何恐惧。因为，请记住，除了在脑海中，恐惧无处藏身。--戴尔．卡耐基。关于介绍我的家乡PPT。仅供参考我自己的家乡关于介绍我的家乡PPT。仅供参考我自己的家乡6、黄金时代是在我们的前面，而不在我们的后面。7、心急吃不了热汤圆。8、你可以很有个性，但某些时候请收敛。9、只为成功找方法，不为失败找借口(蹩脚的工人总是说工具不好)。10、只要下定决心克服恐惧，便几乎能克服任何恐惧。因为，请记住，除了在脑海中，恐惧无处藏身。--戴尔．卡耐基。大睢宁

WuLuLudasuiningcorry

化

呃,也许你没听过睢宁,下面我给你介绍一下

睢宁处于徐州市东南部,徐连经济带的中心区域,是江苏省

规划建设的三大特大城市圈之

徐州特大城市圈“一城

两翼”的重要一翼。面积1773平方公里,总人口130万,全

县辖16个镇。是徐州市的重要卫生城,具有优越的位置区域

条件。西靠全国重要的铁路交通枢纽徐州市,东临欧亚大陆

桥东桥头堡连云港市。境内高标准的徐宁(机场)路、104国道

省市县一级公路纵橫交错,徐(宿)宁高速公路横贯东西

京沪、霍连高速公路与睢宁擦肩而过。内河航道紧连京杭大

运河,徐沙河、徐洪河直通洪泽湖。国家民航一级干线机场

徐州观音机场坐落睢宁境内,架

睢宁通往外界的空中桥

梁,形成了水、陆、

立体交通网络,交通十

分便捷

随着教学改革的不断深入,学生减负的呼声越来越高,政府部门虽三令五申的强调,不准各学校利用节假日补课,不准随意增加学科的课时,不准随意延长学生的在校时间。然而造成学生课业负担过重的病根未除,不可能真正实现学生减负。所以本人认为,要想真正减轻课业负担应从以下几个方面做起。

一、理清课业负担是否过重这一主线

一直以来,我们以作业量和书包重来评价学生负担的轻重,认为作业时间长、书包重,就必然导致学生课业负担重。减轻学生负担,就是减少作业、减轻书包,这其实是误解。作业时间长,是否就让作业成为学生的负担,关键要看是什么“作业”。对于我们的中小学生来说,作业往往是根据知识点要求,做大量重复的学科题目,这样的作业,一般每天做1小时,或1.5小时,如果学生不理解做作业的重要意义而有被迫感的话,也必然是严重的精神负担。同样,“书包重”也是如此,书包重是否成为学生的负担,也要看书包里装的是什么“书”。对于我们的中小学生,由于强调灌输式知识学习,书包里装的是课本以及对应课本的诸多本教辅读物、练习册,这样的书包,确实是学生沉重的负担。

二、完善考核机制抓死“教、学”两条鞭

为了使减轻课业负担的工作落到实处,必须抓死教师的“教”,和学生的“学”这两条主线,除做思想工作外,还要制定一套符合自己实际的管理制度。

1、教师管理:目前,教师队伍存在三种类型:第一种,以此谋生和养家糊口的生存类型。他们的特征是:把教师看成是知识的搬运工;把教师的工作看成是无可奈何的选择;把教师职业当作寻找“更好”职业的跳板。第二种,体验人生和品味幸福的享受类型:他们的特征是:把学生的生长当成最大的快乐;对平凡的工作充满热爱;在付出和给予中获得内心满足。第三种,服务社会和完善自我的发展类型。他们的特征是:把教师看成是教育活动的反思者和研究者;以终身自我教育作为教师生涯的推动力。大家心里都清楚,第一种类型的教师占相当一部分,对于这些教师必须用严格的制度进行管理,并且还要制定一套意在规范教师行为、端正思想态度、调动工作积极性的奖励政策,而且要定期考核严格把关,对于违反制度的教师,一定要敢于批评不怕得罪人,只有这样教学管理才能规范,教学质量才能稳步提高。当然,任何制度都不是万能的,都存在着大小不同的漏洞,在实际操作中,一定要注重人文关怀。学校的制度管理和人文关怀有机结合,能使学校构建起张驰有度、严格有序的工作秩序和尊重、理解、沟通、信任的人文环境,教师之间能形成团结、合作的群体关系,在充满人情味的校园文化中,怀着快乐的心情为学校工作,努力实现人生的价值。

2、学生管理:作为学校的教育管理者,不可能任何问题都事必躬亲,面对教师和学生反映上来的各种问题,必须认真的梳理,发现这些问题的根本所在。要“认真”实施综合考评的方案。实施综合考评,不仅能规范教学管理、在宏观上把控教学改革的方向,更重要的是它能解决实际问题――让学生的学习有“章”可循,让教师的管理工作有“条”可依。只有这样,才能使教师的“教”和学生的“学”有机的结合在一起,真正达到减轻课业负担的效果。

三、打好“学、习、归纳”三个环节的组