江苏省泰州市姜堰区第四中学2024-2025学年九年级上学期10月考化学试卷.docx

姜堰四中九年级化学作业

完成时间：60分钟满分：60分

第一部分选择题（共20分）

第1题~第10题，每小题只有一个选项符合题意；每小题1分，共10分

1．第一次明确提出空气是由氮气和氧气组成的化学家是

A．拉瓦锡 B．徐光宪 C．门捷列夫 D．道尔顿

2．华夏造物历史悠久，《天工开物》中记载的下列造物过程涉及化学变化的是

A．建造木舟 B．纺织衣布 C．陶瓷烧制 D．磨制石斧

3．下列物质中属于纯净物的是

A．液态氧气 B．清洁的空气 C．加碘食盐 D．“喜旺”酸奶

4．实验是学习化学的重要途径。下列实验操作中，不正确的是

A．往试管送入粉末?? B．液体的倾倒??

C．点燃酒精灯?? D．读取液体体积

5．下列有关实验现象的描述正确的是

A．红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾

B．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体

C．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，产生刺激性气味的气体

D．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成氧化镁

6．下列有关空气中各成分的性质与用途对应关系不成立的是

A．氮气化学性质稳定，可用作保护气B．氧气能支持燃烧，可用于火箭发射的燃料

C．金刚石硬度大，可用于切割玻璃 D．稀有气体通电发出有颜色的光，能做电光源

7．空气是一种宝贵的自然资源，下列说法正确的是

A．鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水

B．露置在空气中的膨化食品变得不再松脆，说明空气中含有水蒸气

C．空气的成分按质量计算，氧气大约占21％

D．分离液态空气得到氧气和氮气的过程中发生了化学变化

8．从绿色环保、节约能源的角度考虑，实验室制取氧气的最佳方法是

A．过氧化氢催化分解 B．氯酸钾加热分解

C．氧化汞加热分解 D．高锰酸钾加热分解

9．关于化学上的归类不正确的是

选项

归类

物质

A

缓慢氧化

铁生锈、人的呼吸、食物腐败

B

都含有碳元素

葡萄糖、面粉、砂糖

C

可以直接加热的仪器

试管、烧杯、蒸发皿

D

受热易分解的物质

碳酸氢铵、铜绿、高锰酸钾

10．根据一些反应事实能推导出影响化学反应的因素，其中推导错误的是

序号

化学反应事实

影响化学反

应的因素

A

细铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧

反应物浓度

B

碳在常温下不与氧气发生反应，而在点燃时能与氧气反应

反应温度

C

某双氧水常温下较难分解，而在加入二氧化锰后迅速分解

催化剂

D

铁丝在空气中不能燃烧，铁粉在空气中能燃烧

反应物种类

第11题~第15题，每小题有一个或两个选项符合题意。错选、多选不给分；有两个答案的，只选一个且正确，给1分。每小题2分，共10分。

11．下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中，正确的是

A．制取气体时，先检查装置的气密性，后装药品

B．加热高锰酸钾并用排水法收集氧气的实验结束时，先熄灭酒精灯，后移出导管

C．加热试管时，先使试管底部均匀受热，后用酒精灯的外焰固定加热

D．检查气密性时，先用双手紧握试管，后将导管伸入水中

12．对下列实验中出现的异常现象分析合理的是

A．排水法收集到的一瓶氧气不纯——装置漏气

B．加热固体粉末时，试管破裂——加热时试管口略向下倾斜

C．盛有稀盐酸的试剂瓶标签腐蚀——倾倒液体时，标签没有向着手心

D．细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂——没有等火柴即将燃尽就放入集气瓶中

13．在实验室中，区分下列物质的方法不正确的是

A．铁丝和铜片：观察颜色 B．氧气和氮气：伸入燃着的木条

C．水和酒精：品尝味道 D．过氧化氢溶液和水：加入二氧化锰

14．下列实验设计能达到实验目的是

实验设计

实验目的

A．检查该装置气密性

B．探究蜡烛燃烧后有二氧化碳生成

实验设计

实验目的

C．验证二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂

D．测定空气中氧气的含量

15．证据推理是化学学科核心素养的重要内容，下列推理正确的是

A．化学变化一定伴随着能量的改变，所以有能量改变的变化一定是化学变化

B．金刚石和石墨因为碳原子排列方式不同，所以物理性质存在明显差异是

C．碳、硫、铁丝的燃烧既是氧化反应又是化合反应，所以所有的氧化反应都是化合反应

D．面粉和蔗糖灼烧后都得到黑色物质，所以它们是同种物质

第二部分非选择题（共40分）

16．（4分）根据所学化学知识，回答下列问题：

（1）用作烟花和照明弹的金属燃烧时发生反应的化学表达式：_________________________。

（2）做木炭的燃烧的实验时，将点燃的木炭放入燃烧匙，由上而下（填“缓慢