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部编版道德与法治六年级上册每课

教学反思

第一单元完善自我健康成长

1学会尊重

2学会宽容

3学会反思

第二单元爱护地球共同责任

4地球--我们的家园

5应对自然灾害

第三单元多样文明多彩生活

6探访古代文明

7多元文化多样魅力

第四单元让世界更美好

8科技发展造福人类

9日益重要的国际组织

10我们爱和平

第一单元完善自我健康成长

1学会尊重

本课与学生的日常生活密切相关。为了突出重点和突破

难点，在教学中采用主体参与式教学模式，运用多媒体辅助

教学，充分发挥学生的主体作用。通过欣赏、表演、分析、

讨论和回忆，让学生进行总结和反省，剖析自己的行为，明

确自己今后努力的方向，我相信这样能够使每个学生都会在

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这种亲身的体验中感受尊重和被尊重。通过视频、图片、游

戏等形式激发学生的学习兴趣、调动学生的思维、根据学生

的心理特征，耐心指导，循循善诱，引导学生学会在生活中

尊重他人。倡导以主动参与，乐于探究，交流与合作为主

要特征的学习方式，养成良好的学习习惯，使学生在活动

中体验，在体验中明理，通过明理达到导行。

首先从学生角度，不管是独立思考还是情景表演，绝大

部分学生能够积极参与到教学过程中来，积极踊跃地表现自

己，特别是在情景表演环节，每一位同学都能先表演，再阐

述自己的体会，不需要我点名，他们都能落落大方地走上讲

台面向全体学生展示自己。我觉得这不仅是学生们勇气的展

示，也是对他们语言表达能力的一次很好的锻炼。其次从教

师角度，为了上好这一节公开课，我看了大量的素材，在一

次又一次的否定中才有了让自己满意的成果。在这节课的教

学过程中，让我感悟最深的就是学生真正地融入到课堂中来

了，学生讲的多了，我讲的少了，知识点的得出都是学生自

己通过活动自己总结出来的。

2学会宽容

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这节课设计的思路是;首先，通过游戏体验方式（反口

令游戏），让学生初步感受用宽容这把钥匙化解人际误解和

矛盾冲突的力量。接着，用故事启迪方式（故事《送你一轮

明月》引发学生对宽容的思考，引导学生初步认识宽容的重

要作用，唤起学生探索本次主题的需要和愿望，并为下一环

节做好铺垫。继而，通过青蛙跳水的活动，让学生体验宽

容，知道宽容就是原谅和不计较他人，学会换位思考，宽容