绪论 化学使世界变得更加绚丽多彩导学案---2024-2025学年九年级化学人教版（2024）上册.docx

绪论化学使世界变得更加绚丽多彩

班级_________姓名_________

素养目标

通过具体的事例，体会化学与人类进步以及社会发展的密切关系。

2.通过化学对生活的影响，认识化学学习的价值。

3.通过关注一些生活和社会中与化学有关的问题，激发亲近化学、热爱化学并渴望了解化学的情感。

4.通过化学发展历程，初步认识化学是在分子、原子层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学。

5.体会化学与人类社会进步的密切关系，认识化学学习的价值，初步形成热爱化学的情感

评价任务

1.完成学习任务一（检测目标1）

2.完成学习任务二（检测目标4、5）

3.完成学习任务三（检测目标4、5）

4.完成学习任务四（检测目标2、3）

5.完成学习任务五（检测目标2）

6.完成学习任务六（检测目标3、5）

课前学习任务

【学习任务一】搜集生活中的化学现象。

【学习任务二】认识蛟龙号、祝融号中新材料发展与化学的关系？

课堂学习任务

【学习任务一】请自主阅读教材第1页，欣赏插图，联系生活了解化学在生活中的重要作用，完成下列填空。

影响

衣

食

住

行

【学习任务二】下列我国古代的化学的成就中，与化学有关的是________；

①酿酒②使用陶器③青铜器使用④造纸⑤火药⑥蚕丝织布

【学习任务三】化学发展的巨匠

（1）_________等发现了质量守恒定律。

（2）_____和________先后提出原子论、分子论学说。

（3）1869年，门捷列夫等化学家发现了_______，使化学学习和研究变得有规律可循。

【学习任务四】

近代我国科学家在化学基础领域取得长足的发展，例如对物质的结构理论和高效______进行深入研究、合成____________等生物活性物质，创建了稀土分离理论，研究耐高温合金材料等。

【学习任务五】

化学的概念：化学是研究物质的组成、结构、性质、______及应用的一门基础学科，其特征是从_______层次认识物质，通过化学变化创造物质。

【学习任务六】

化学发展到今天，已与物理、数学、生物等学科相互渗透、融合。已成为能源科学、_________、环境科学、__________________、信息科学及航空航天工程等现代科学的基础。化学在防治环境污染、____________,应对能源危机和突发公共卫生事件等人类面临的重大挑战中起着不可替代的作用。

本课小结

请根据本课所学内容，画出你的思维导图吧！

课后任务

1.化学研究的核心内容是（??）

A.?生命的形成及功能??????????????????????????????????????????????

B.?矿产资源、地域分布和环境

C.?物体的运动规律和光电现象??????????????????????????????

D.?物质的组成、结构、性质和变化

2.下列有关化学发展简史的叙述不正确的是（）

A．张青莲为相对原子质量的测定做出了卓越贡献

B．门捷列夫发现了元素周期律

C．道尔顿采用定量的方法研究了空气的组成

D．我国古代四大发明中的火药、造纸属于化学方面取得的成就

3.2019年9月17日，国家主席习近平签署主席令，授予于敏等8人共和国勋章。以下涉及化学学科的研究领域是（??）

A.?于敏：核武器的理论研究和设计???????????????????????

B.?孙家栋：人造卫星技术和深空探测技术

C.?袁隆平：创建了超级杂交稻技术体系????????????????

D.?屠呦呦：研究发现了青蒿素

4.下列图示不是体现化学造福人类的是（??）

A.?合成药物?????????????????????????????????????B.?研发单晶硅

C.?用基因技术研制杂交水稻???????D.?生产化肥提高粮食产量

5.下列对于化学发展的实际情况，顺序排列正确的是（）

①原子论和分子学说的创立

②绿色化学的提出

③门捷列夫发现了元素周期律和元素周期表

④火的使用

⑤利用扫描隧道显微镜进行微观探测．

A.①②③④⑤B.②①④③⑤

C.④①③⑤②D.④①⑤③②

6.化学不断发展，极大的改善了人类的生存和发展条件，丰富了人们的生活。下列说法中，错误的是（??）

A.?绿水青山就是金山银山，解决环境问题，应从源头禁止排放污染物，而不应先排放后治理

B.?利用化学合成药物，以抑制细菌和病毒，保证人体健康

C.?