初中语文《中国石拱桥》说课稿范文2篇.pdfVIP

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初中语文《中国石拱桥》说课稿范文2

篇

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编订：JinTaiCollege

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初中语文《中国石拱桥》说课稿范文2篇

前言：小泰温馨提醒，说课稿是为进行说课准备的文稿，教师在吃透教材、简析教材内容、

教学目的、教学重点、难点的基础上，遵循整体构思、融为一体、综合论述的原则，分块

写清，分步阐述教学内容，以进一步提高教学效果。本教案根据幼儿园说课稿标准的要求

和针对教学对象是初中生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设

想和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标

单击目录内容即可跳转到对应篇章】

1、篇章1：初中语文《中国石拱桥》说课稿范文

2、篇章2：八年级语文上册《中国石拱桥》说课稿

茅以升是中国著名的桥梁专家。对于《中国石拱桥》一文，

他曾这样说道：“石拱桥是我国传统的桥梁三大基本形式之一。石

拱桥这一体系，又是多种多样的。本文所写的这两座桥，乃是千

万座石拱桥中杰出的代表之作。几千年来，石拱桥遍布祖国山河

大地，随着经济文化的日益发达而长足发展，它们是我国古代灿

烂文化中的一个组成部分，在世界上曾为祖国赢得荣誉。”“它是一

份可珍贵的遗产，显示着我国劳动人民的勤劳勇敢和卓越才能。”

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传统桥梁的三大基本形式是：梁桥、拱桥、吊桥，而拱桥尤

为常见。

写说明文要抓住事物的特征。《中国石拱桥》一文从不同的

角度说明石拱桥的特征。先采用概括说明“石拱桥在世界桥梁史

出现得比较早。这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年

几百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面发挥作用。”从“久

、美、坚”三个方面说明了中国石拱桥一般特点。然后又介绍了赵

州桥、卢沟桥，采用具体说明方法来揭示石拱桥的共同特点，还

着重说明两座桥的各自的特点。赵州桥是独拱石桥，“大拱的两肩

上，各有两个小拱。这个创造性设计，不但节约了石料，减轻了

桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量

，减轻洪水对桥身的冲击。同时拱上加拱，桥身也更美观”。“拱

加拱”是赵州桥独有的特点，“大拱由28道拱圈拼成”也是赵州桥最

突出的特点。卢沟桥是联拱石桥，它的自身独有特点是“每个柱头

上都雕刻着不同姿态的狮子”，可谓“石狮百态”。

《中国石拱桥》是按照总——分——总的顺序来说明的。先

总说特点，接着以赵州桥和卢沟桥为例具体说明历史悠久、结构

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坚固、形式优美的共同特点，所举例子具备了被说明事物的共同

特征，即共性寓于个性之中。然后分说了两桥梁各自独有的特点

，最后总说我国石拱桥取得的光辉成就的原因，以及社会主义时

期不同石拱桥的发展。

这篇说明文主要的说明方法是举例子。举例子要有代表性，

所谓代表性即要具备被说明事物的共同特点，第二要具备该事物

的自身独有的特点，赵州桥和卢沟桥就具有非常突出的代表性。

这篇说明文另一个重要说明方法是列数字，运用数字说明是准确

说明事物的方法之一。根据需要，有时需要用确切的数字，如“赵

州桥非常雄伟，全长五十点八二米，两端宽九点六米，中部略窄

，宽九米。”有时要用约数，赵州桥“修建于公元62019年左右，

到现在已经一千三百多年了，还保持着原来的雄姿”。石拱桥“能几

十年几百年甚至上千年雄跨在江河之”。

本篇文章是人教版第八册第三单元的第一篇阅读课文，作为

初二学生接触说明文的首篇，一定要作好说明文入门的指导。

二、说教学目标

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根据单元教学要求、课文特点和初二学生开始学习