广东省深圳市龙岗区2024-2025学年部编版九年级历史上学期（10月）学情诊断 （解析版）.docx

2024—2025学年第一学期（10月）学情诊断

九年级历史（第1课～第15课）

说明：全卷共6页，满分70分，和道德与法治合考100分钟。请在答题卡上作答，在本卷上作答无效。

一、单项选择题（17小题，每小题2分，共34分）

1.经济活动与日俱增，社会结构日趋复杂，国家治理的要求也提高了，普遍适用的法律便成为不可或缺的社会管理工具，于是汉谟拉比将立法活动提上日程。这反映了（）

A.《汉谟拉比法典》制定的原因

B.《汉谟拉比法典》维护奴隶主利益

C.《汉谟拉比法典》带来的影响

D.人类文明社会的法制传统源远流长

【答案】A

【解析】

据题干“普遍适用的法律便成为不可或缺的社会管理工具，于是汉谟拉比将立法活动提上日程”和所学知识可知，由于经济活动和社会结构的变化，所以汉谟拉比需要颁布法律，巩固统治，A项正确；《汉谟拉比法典》维护奴隶主利益，材料没体现，排除B项；《汉谟拉比法典》巩固了统治阶级利益，题干强调的是原因，排除C项；《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，是古巴比伦留给人类的宝贵文化遗产，对后来制定法律影响深远人类文明社会的法制传统源远流长，但是和题无关，排除D项。故选A项。

2.由于生产力发展水平和交通条件的限制，古代各个文明基本独立发展，表现出明显的多元性。对下列古代主要文明示意图解读正确的一项是（）

【注】千纪：类似于世纪、年代，指的是1000年的时间跨度。

A.①处是佛教的诞生地 B.②处建立了森严的种姓制度

C.③处有壮观的金字塔 D.④处颁布了《汉谟拉比法典》

【答案】B

【解析】

根据图示信息可知，②处为古印度，建立了等级森严的种姓制度。各等级之间贵贱分明，低等级的人不得从事高等级的人的职业，不同等级的人不得通婚，B项正确；①处是中国，而佛教的诞生地是古印度，排除A项；③处是两河流域，主要成就有《汉谟拉比法典》、楔形文字等，排除C项；④处是古埃及，代表性成就是金字塔、象形文字等，排除D项。故选B项。

3.下面是公元前5世纪雅典和斯巴达城邦的面积与人口表（数据源自阮炜《不自由的希腊民主》），据此可知（）

城邦

面积（平方千米）

人口（万）

城邦

面积（平方千米）

人口（万）

雅典

2500

约30

斯巴达

8400

约40

A希腊城邦自然环境优越 B.希腊城邦有小国寡民特点

C.雅典是希腊最大的城邦 D.雅典的民主制发展到高峰

【答案】B

【解析】

结合所学知识可知，雅典和斯巴达是古希腊诸多城邦中最有影响力的两个城邦，从表格中的数据可以看出这两个城邦都是面积狭小，人口较少，体现出“小国寡民”的特点，B项正确；材料体现出两个城邦的人口，没有涉及自然环境，排除A项；材料并未对比其他城邦，不能体现雅典是希腊最大的城邦，排除C项；雅典的民主制发展到高峰与材料中的斯巴达无关，排除D项。故选B项。

4.公元前500年前后，出现了人类文化突破现象，德国哲学家雅斯贝尔斯称其为“轴心时代”。在这个时代里，各个文明都出现了如苏格拉底、孔子等伟大精神导师。苏格拉底和孔子思想的相似点是关注（）

A.自然规律 B.法治集权 C.人和教育 D.民主平等

【答案】C

【解析】

结合所学知识可知，苏格拉底和孔子都生活在世风日下、道德沦丧的时代，他们关注人、人类社会，具有早期人文主义色彩。他们都重视道德教化，强调道德和知识的作用，重视教育的功能，追求个人品性的修养?。苏格拉底和孔子思想的相似点是关注人和教育，C项正确；?顺应自然规律符合老子的思想观点。?老子在《道德经》中强调“道法自然”，认为万物运行有其自然的法则，人们应顺应自然?，排除A项；?法家思想的核心主张是法治集权，排除B项；启蒙运动主张自由、平等和民主思想，反对封建专制制度，排除D项。故选C项。

5.亚历山大在征服埃及之后，前往阿蒙神庙祭拜太阳神；在征服巴比伦后，亲自祭祀巴比伦城的守护神。这有利于（）

A.完全消除民族矛盾 B.维护封建专制统治

C.传播罗马先进文化 D.促进当地民众认同

【答案】D

【解析】

根据题干信息“亚历山大在征服埃及之后，前往阿蒙神庙祭拜太阳神；在征服巴比伦后，亲自祭祀巴比伦城的守护神”并结合所学知识可知，亚历山大作为外来征服者，信仰当地的宗教，有利于促进当地民众认同，D项正确；“完全消除民族矛盾”说法绝对化，与史实不符，排除A项；亚历山大统治时期处于奴隶社会，而非封建社会，排除B项；亚历山大东征，传播了希腊的先进文化，排除C项。故选D项。

6.德国的一位法学家说：“罗马曾经三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教，第三次则以法律。而这第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的一次。”能论证以上观点的史实是（）

A.颁布《十二铜表法》 B.十字军东征

C.实行“陶片放逐法” D.创立