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一圆和扇形
1.1圆的认识
:《》。
教学内容冀教版数学六年级上册第1~3页
教学目标:
、、,。
在观察操作交流等活动中经历认识圆的过程
1.
,。
知道圆的各部分名称了解同一圆中直径与半径的关系
2.
,。
对周围环境中与圆有关的事物有好奇心发展初步的空间观念
3.
:、、;、
课前准备教师准备硬币茶叶桶圆形纸片各一个学生准备一张纸一枚硬
、、、。
币一个带盖的圆柱形物体一把剪刀三角板和直尺
教学方案:
教学环节设计意图教学预设
、
一问题情境
,:,
师生谈话让交流现实生活中师同学们都见过汽车谁来
1.
,,
学生说一说见过多少汽车的轮子调动学说一说你见过多少个车轮的汽车
,,?
个轮子的汽车车轮生的已有经验创设汽车轮子是什么样的呢
。。,
是什么样的愉快的学习氛围指名回答学生可能说出不同
,:
车轮个数的汽车并会说出汽车
轮子是圆形的。
,:,
2.出示情景图了解图中的信师现实生活中我们使用的
“,。
让学生观察了解动息为下面的问题讨汽车轮子都是圆的有没有不是
”。?
物汽车大赛中的相论作准备圆形的汽车轮子呢请看小动物
关信息。们设计的汽车。
课件出示情景图。
:
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