9.1电荷（知识解读）（教师版） 2024-2025学年高中物理同步知识点解读与专题训练（人教版2019必修第三册）.pdf

9.1电荷（知识解读）（解析版）

•知识点1电荷

•知识点2三种起电方式

•知识点3电荷守恒定律

•知识点4元电荷

•作业巩固训练

知识点1电荷

1、对电荷的认识

（1）自然界中有两种电荷：正电荷和负电荷（正电荷的电荷是正值，负电荷的电荷量为负

值）。

（2）电荷间的相互作用：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。

（3）电荷量：电荷的多少，用Q或q表示，国际单位制中的单位是库仑，简称库，符号是

C。

2、物体的微观结构

（1）原子由带正电的原子核和核外带负电的电子组成，原子核由带正电的质子和不带电的

中子组成。原子核中正电荷的数量与核外电子负电荷的数量相等，所以整个原子对外界表现

为电中性。

（2）不同物质微观结构不同，由于原子或分子间的相互作用，原子中电子的多少和运动状

况也不相同。例如，金属原子的电子往往会脱离原子核的束缚而在金属中自由活动，这种能

自由活动的电子叫做自由电子，失去电子的原子便成了带正电的离子。

【典例1-1】两个小球靠近时，相互排斥，则这两个小球最可能的带电情况是（）

A．等量异种电荷B．两个都不带电

C．等量同种电荷D．以上都有可能

C

【答案】

【详解】两个小球靠近时，相互排斥，一定带同种电荷，电量可能相等。

C

故选。

1-2“”“”

【典例】自然界的电荷只有（填两种或三种）；同种电荷相互；异

种电荷相互。

【答案】两种排斥吸引

[1]

【详解】自然界的电荷只有两种；

[2][3]同种电荷相互排斥；异种电荷相互吸引。

【变式1-1】把两个完全相同的小球接触后分开，两球相互排斥，则两球原来带电情况不可

能（）

A．只有一个小球原来带电B．两个小球原来分别带等量异种电荷

C．两个小球原来分别带同种电荷D．两个小球原来分别带不等量异种电荷

B

【答案】

A

【详解】．原来的其中一个带电，把两个完全相同的小球接触后电荷平分，带上等量同种

A

电荷，存在排斥力，故正确，不符合题意；

B．两个小球原来分别带等量异种电荷，接触后电荷完全中和，电荷量都为零，两球不存在

排斥力，故B错误，符合题意；

C．两个小球原来分别带同种电荷，把两个完全相同的小球接触后电荷重新平分，带上等量

C

同种电荷，存在排斥力，故正确，不符合题意；

D．两个小球原来分别带不等量异种电荷，小球接触后电荷先中和再平分，带上等量同种电

荷，存在排斥力，故D正确，不符合题意；

B

故选。

1-21

【变式】（）电荷的相互作用：同种电荷相互，异种电荷相互；

2QqC

（）电荷量：电荷的多少，用或表示，国际单位制中的单位是，符号是。

【答案】排斥吸引库仑

1[1][2]

【详解】（）电荷的相互作用：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；

2[3]QqC

（）电荷量：电荷的多少，用或表示，国际单位制中的单位是库仑，符号是。

知识点2三种起电方式

1、摩擦起电：当两种物质组成的物体互相摩