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新修订小学数学配套教材
数学教案
MathematicsLessonPlans
分数除法(教案)
数学教案/小学数学/小学六年级数学教案
编订：XX教育机构
小学六年级数学教案
精品教学设计
分数除法(教案)
教材简介:本教材主要用途为通过学习数学的内容，让学生可以提升判断能力、分析能力、
理解能力，培养学生的逻辑、直觉判断等能力，本教学设计资料适用于小学六年级数学
科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可
以放心修改调整或直接进行教学使。
教学目标：
1、能用方程解决有关的简单的分数实际问题，初步体会方程解决实际问题的重要模型
2、在解方程中，巩固分数除法的计算方法。
重难点：
1、能自觉用解方程解决简单的有关分数的实际问题。
2、正确进行分数除法计算。
学情分析：
分数除法运用问题历来是教学中的难点，尤其是在解决分数乘除法混合问题时，学生难
以判断是用乘法还是用除法解答。为了突破这个难点，教材鼓励学生用方程解决简单的分数
除法问题。因此教学时，我让已经养成预习习惯和预习方法的学生利用这幅主题图做充分预
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小学六年级数学教案
精品教学设计
习，然后把所有信息设计成开放式，让学生根据信息大胆找到关系，提出问题，并出示“探究
指导”鼓励学生独立解决问题，这样让学生思之有法，学之有据，并能养成良好的学习习惯，
反馈时，学生会出现多种解决问题的策略，要适时引导，鼓励学生用方程解决此类问题。如
果有学生选择用除法计算，要引领学生做好分析，可借助线段图的功能沥青思路。
课前预习作业：
1、读一读、想一想：p29
2、写一写、填一填：
操场上有（）人参加活动；跳绳的有（）人；
踢毽子的有（）人；打篮球的有（）人；跑步的有（）人；
踢足球的有（）人。
3、说一说、做一做：
感到认识模糊的与父母和同学说一说，试做名校。
4、质疑：
教学流程：
一、创景激情：
同学们，你们喜欢课外活动么？你们都喜欢什么样的课外活动？你们的课外活动真是丰
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小学六年级数学教案
精品教学设计
富多彩，在课外活动中也能发生数学故事那，今天就让我们这节课进行一次快乐的数学活动
好么？（1分钟）
预习检测：5分钟
1、判断谁是整体“1”，说出个数量关系。
（1）书的价钱是钢笔价钱的2/5。
（2）一种书包打九折出售。
（3）参加跳绳的是操场上参加活动总人数的2/9。
2、解方程：
8x=4/75/8x=1/4
3、前面的填一填。
二、自主探究：
l1、同学们观察很仔细，预习很认真，这些数量之间有什么关系么？
可能会出现：“打篮球的人数是踢足球的4/9”等等（随即板书）
l2、根据这
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