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2021学年第二学期小学数学教研组工作计划（通用5篇）

时间就如同白驹过隙般的流逝，又解锁了新的工作，是时候开始

写工作计划了。相信大家又在为写工作计划犯愁了吧！以下是小编精

心整理的2021学年第二学期小学数学教研组工作计划（通用5篇），

欢迎阅读与收藏。

第二学期小学数学教研组工作计划1

为了更好地落实学校教导工作计划，让数学课堂充满勃勃活力和

生机，让我们的教学质量不断得以提高。特制定本学期的教研计划：

一、指导思想

全面实施素质教育，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，

以推进课程改革为抓手，加强对教学过程的监控和管理，坚持把课堂

教学作为教研工作的中心，深入研究新课程实施过程中遇到的新问题、

新情况，寻找解决问题的策略，提高教师的专业水平和课堂教学的效

率，努力促进全校教学质量的稳步提高。

二、主要工作与措施

(一)继续学习教育教学理论，进一步促进教学观念更新。

1、《课程标准》是我们当前教学工作的指导思想，本学期，教研

组将继续组织教师进行教育教学理论的学习，每位数学教师要认真研

读《数学课程标准》，并结合教学中的实际问题有针对性地学习其他

学习材料中的相关内容。在寻找策略、解决问题的过程中加深对《标

准》的理解和把握。根据《数学课程标准》所倡导的教学理念和教学

策略，帮助教师把握课改精神，不断更新观念，改善教育教学行为。

2、建议教师多读教育理论专着、读教育教学期刊，关注研究重点、

热点问题，做到有笔记，有心得。

(二)扎实开展教研活动，努力提高教研效率。

1、根据学校教学计划，制定切实有效的教研计划，落实教学常规

和教研组工作。

2、每次教研活动要求全体教研组成员按时参加，不无故缺席，并

做好详细记录。

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3、根据本校的研究课题和不同教师的个性需求，我们将采用灵活

多样的教研活动方式，如讲学式、闲谈式等，在加强教研组的建设的

同时，把集体学习与自主学习相结合、专题学习与问题探讨相结合、

经验交流与教学反思相结合，提高理论学习的针对性与实效性。

4、结合我校本学期的校本培训，围绕课题研究与资源学习，我们

将把每次教研活动都提前作好准备，提前确定中心发言人及主题，以

提高教师参与活动的积极性、主动性，并要求教师认真准备、积极发

言，切实提高教学效率，继续深化我校数学教研之风。

5、根据学校教学计划，安排好开课、听课、评课活动。(每位老

师一学期一节公开课，听课达到11节以上)组织全体组员对公开课进

行听课、说评、评课、反思活动。说课者说课要突出设计意图和匠心

独运的教学环节;评课者要围绕研究主题谈真知灼见，以此来提高教师

的课堂教学，促使每位教师的教学理念和教学技能得到更新与提高。

6、鼓励本组教师多参加校内外的教学教研活动和教师间的学习，

做好学习笔记和听课笔记。通过教研活动促进教师的反思，促进教师

的专业成长。

7、本着以“在借鉴中成长，在探索中提高，在发展中完善”的学

习方针，让青年教师和转行教师主动向骨干教师和老教师请教，要多

问、多听、多看，写好记录及反思，学习他们先进的教学方法和管理

经验及师德品质，促进青年教师和转行教师的专业成长。

(三)抓实常规管理，提高教师的业务水平。

1、常规管理工作是学校正常